詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年7月号
著者
大西　隆文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに～高等養護学校のADHDのある生徒への指導の観点　(1)　高等養護学校の生徒像―コミュニケーションの力　高等養護学校の生徒像，なかでもコミュニケーションの力を評価するのはとても難しいです。それは，日常の会話が概ね理解できる一方で，たとえ話や比喩的な表現，予測したり相手の立場に立って考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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