詳細情報
特集 通常学級の担任ができるアセスメント
事例
通常の学級で生かすアセスメントを
書誌
LD&ADHD
2006年4月号
著者
木原 庸子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに 特別支援教育は軽度発達障害の子どもの教育支援が出来るようになったことだけではなく,いろいろな子どもの教育ニーズに沿った教育を展開するという点で学校教育が変わっていくことになるのではないかと期待と共に考えている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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