詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年10月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 「個別の指導計画」の意義　個別の指導計画は，書類棚に大切にしまっておく書類ではない。時間をかけて作成してそれで終了とするレポートでもないと思う。子どもの情報をすべて盛り込んだ記録でもないだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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