詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年10月号
著者
後藤　郁子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　個別の指導計画の作成に特殊学級の担任が神経を使う主な理由としては，①よい計画＝よい指導という思いで，ベストと思える計画を考えること，②保護者に計画の良さ（正しさ）をわかって貰いたくて，最上の計画を作成しようとすること，があるかと考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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