詳細情報
  • 【特別寄稿】日本LD学会実践奨励賞受賞・研究を振り返って
  • マージナルマンを目指して
書誌
LD&ADHD 2003年4月号
著者
田中 容子
ジャンル
本文抜粋
私は通常の小学校に併設する「きこえとことばの教室」という通級指導学級で,難聴言語障害児の個別および小集団による支援を行っている。最近では通級児の中に,従来の難聴言語障害学級では対象とならなかったLD周辺の児童が増えており,それらの児童,保護者を巡る対応や,通常の小学校の中で学級担任が「気になる子」を…
対象
小学校中学校
種別
単発
仕様
全1ページ (10ポイント)
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