詳細情報
  • 【特別寄稿】日本ＬＤ学会実践奨励賞受賞・研究を振り返って
  • マージナルマンを目指して
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年4月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私は通常の小学校に併設する「きこえとことばの教室」という通級指導学級で，難聴言語障害児の個別および小集団による支援を行っている。最近では通級児の中に，従来の難聴言語障害学級では対象とならなかったＬＤ周辺の児童が増えており，それらの児童，保護者を巡る対応や，通常の小学校の中で学級担任が「気になる子」を…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全1ページ (10ポイント)
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