詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年10月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□はじめに　学校や園では，学級担任が孤立せずに当該の児童・生徒及び保護者を支えられるよう，特別支援教育コーディネーター等を中心に，学年の教師集団や，教務主任，生活指導主任等との組織的な協力関係を作ることが大切です。また，在籍学級と通級指導教室等，担当者同士の連携も欠かせません。さらに，教育だけでなく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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