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｢主体的・対話的で深い学び」を実現するキーポイント―社会参画に基づく授業改革を目指して (第9回)
「振り返る」活動を通して社会への関わり方をどのように意識させるか
書誌
社会科教育
2018年12月号
著者
唐木 清志
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「振り返る」段階の特徴 一一月号の「まとめる」活動に関する論考で，まとめる活動には，①これまでの学習でわかったことをまとめることと，②これまでの学習をもとに社会との関わり方をまとめることの二つがあることを述べた。このまとめる活動と，本稿で取り上げる「振り返る」活動とを，分離して捉えることは実際…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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