詳細情報
問い×交流が生み出す読みの学習デザイン (第2回)
読みの学習における交流の手法
書誌
国語教育
2020年5月号
著者
西田 太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読みの学習における交流 読みの学習での「主体的・対話的で深い学び」は，交流活動が要である。「本時の交流は充実していたのか？」，交流の手法を視点とした授業分析・改善が求められる…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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