詳細情報
特集 「聞く力」を鍛える授業アイデア
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
「聞く力」の二つの側面と五つの指導ポイント
書誌
国語教育
2009年12月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
一 押さえよう！ 「聞く力」の二つの側面 「聞く力」は、子どもたちにとって生涯にわたり必要となる重要な力である。この力の育成は、国語科においても極めて重要な課題である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
発言を聞かせる 取り出して訓練する
国語教育 2009年12月号
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
聞く力を鍛える四段階理論
国語教育 2009年12月号
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
「聞く力」という個人の能力・特性を生かすために
国語教育 2009年12月号
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
聞くことの本質に根ざした授業づくりのために
国語教育 2009年12月号
「聞く力」がなぜ育たないか
静謐・静慮、沈思・黙考のすすめ
国語教育 2009年12月号
一覧を見る
検索履歴
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
「聞く力」の二つの側面と五つの指導ポイント
国語教育 2009年12月号
授業の始まり３分間
あいさつの後は「フラッシュカード」「百玉そろばん」「フラッシュコンテンツ」で直ぐに授業に突入
教室ツーウェイ 2004年1月号
教育再生への課題―現場の問題点 20
奇っ怪な教育事情にみなさんびっくりされた。ＴＯＳＳの応援団は急速に広がっていった
現代教育科学 2009年11月号
Ⅰ ＦＯＣＵＳ京都Ｑ＆Ａ
Ａ 観光編
６ 「京都らしい」京都ってどこ？
社会科教育 別冊 2001年11月号
提言・なぜクラスの対話力の活性化が必要か
よりよい人間関係の構築を
心を育てる学級経営 2007年1月号
一覧を見る
