詳細情報
書誌
国語教育 2009年12月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　聞くことの学習の現状　小・中学校の先生方とお会いすると、「人の話が聞けない子どもが増えた」という嘆きをよくお聞きする。どう対応しているのか尋ねると、多くの場合「しつけ」としての対応が行われているようだ。国語科に限らず、あらゆる学習は聞くことを基本要件としている。聞くことができなければ、授業はもち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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