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特集 新教育課程の課題・どう受け止めるか
「読書力」をどう育てるか
「与えられた読み」を「求める読み」へ
書誌
国語教育
2008年4月号
著者
大川 孝子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「求める読み」とは 用意された文章をただ漫然と読んでいたのでは、「読む力」は向上しない。「読書力」とは、「個人としての経験や生活能力を背景に、作品や作家や、論者に体当たりしようとする主体的な能力である」（倉澤栄吉著『学校図書館』一九五八年五月掲載「読解指導と読書指導」）からだ。この「体当たりしよ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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