詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年11月号
著者
木 徹
ジャンル
本文抜粋
一 指導のねらい 聞いたことを、的確に理解したり、他の人々に伝えたりするために、「メモを取る」ことは欠かせない。 ところが、このような聞くことの基礎・基本といえるメモについて、文科省の教育課程実施状況調査の結果では、指導ができていないということが報告されている。私自身も、これまで「メモを取りながら聞…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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