詳細情報
「伝え合う力」を育てる教室づくり (第5回)
書誌
国語教育
2003年8月号
著者
相原 貴史
ジャンル
国語
本文抜粋
一 低学年の児童が喜んで伝え合う環境を 入学当初は、自分がしたいことすらなかなか伝えられない児童。そんな児童を教室の前に集め、教師の周りに座らせ、楽しいお話を聞かせるなどして気持ちを和ませる。そのうち自分の話も聞いて欲しくなる。そんな環境作りが先ず大切である…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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