特集　輝く学級社会を子どもと創る―その方法とスキル

• 子どもが輝く学級集団づくりの実践

  • 学級集団づくりの成否はこれにあり･･････園田　雅春
  • 一年めの出会いを心にとめて(前編)･･････森下　和恵
  • 子どもが輝く学級集団づくり･･････伊舎堂　博和
  • 絆(きずな)―自分と友だちのことを知ることで豊かになろう･･････岡田　敏朗

• 輝く学級社会をつくる方法とスキル

  • 子どもたちの心をつかむために―つぶやきノートの実践を通して･･････安本　博英
  • 出会いで学んだ学級づくり現場論･･････磯野　雅治

• 保護者からのメッセージ◆こんな学級を先生に期待します

  • 先生に届けたい応援メッセージ･･････春待ち　うめ
  • 四月、わくわくドキドキな親たち･･････相澤　史

おもちゃばこ (第25回)

• あそびから生まれる明日へのチカラ･･････沖本　和子
  〜大きな「おもちゃばこ」をつくりましょう〜

子どもを見る眼 (第1回)

• まずは「どうしたの？」からはじめよう･･････土田　光子

図書紹介

• 『解放の花を咲かせよう』･･････松�ｱ　一

沖縄散歩 (第7回)

• 日系人って誰？･･････野入　直美

【資料】｢アイヌ政策のあり方に関する有識者懇談会｣関連

• 『チ　カラ　ニサッタ〜我らつくる明日〜』有識者懇談会への提言

映画をみる、映画でみる (第1回)

• ガザ･･････中村　一成

【コラム】ノリきれない国際公務員のつぶやき (第13回)

• オバマ大統領就任の余波･･････戸田　亜理子

まだまだ、だまってられへん (第1回)

• 秋葉原無差別殺傷事件の一考察･･････松村　智広
  〜なぜ、青年は犯行に走ったのか〜

小西先生の『学級革命』を読む (第13回)

• 指導の手がかりは「その子どもの中」にあり･･････園田　雅春

【コラム】ジェンダー論の練習問題 (第48回)

• やおい／ＢＬ入門のために（３）･･････加藤　秀一
  〜「腐女子」という言葉〜

共生のトポス (第85回)

• 正しい教育が子どもに還元されるために･･････榎井　縁
  〜金相文（キムサンムン）さん（前編）〜

【資料】｢子どもと若者の性搾取に反対する第三回世界会議｣より

• 児童ポルノと虐待的画像･･････平野　裕二