詳細情報
書誌
解放教育 2009年4月号
著者
磯野　雅治
ジャンル
人権教育
本文抜粋
現場教師にとっては、授業づくりと学級づくりこそが本来的な仕事であるというのがぼくの持論である。「いじめ」や「問題行動」に対するいわゆる生活指導と呼ばれる分野でも、その実践は学級づくりと不可分であり、自尊感情を育てる上でも、人権教育を進める上でも、また進路指導や、いわゆる「学力向上」でも学級づくりは大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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