特集　新しいキャリア教育の構築をめざして―進路保障教育の現段階

• キャリア教育の意義･･････元木　健
• アメリカのカリキュラム統合モデルにみるキャリア・ガイダンスの位置づけ―雇用可能性（employability）に着目して･･････西　美江
• 進路学習を小・中学校で―福岡市における進路保障の取り組み･･････穴井　義人
• 中国人生徒の進路を考える･･････堺谷　朋美
• 夢プラン―地域に育つ進路学習･･････深美　隆司
• 進路保障のさらなる模索･･････古賀　克之
• 外国人生徒の中学校卒業後の進路課題―兵庫県の緊急な教育課題･･････辻本　久夫

エピグラフ

• 錯認の構造
  〜高橋哲哉「錯認の構造　日朝問題によせて」、『現代思想』（青土社、二〇〇二年一一月臨時増刊号）五三、五八頁〜

座標

• 教育基本法の見直しのめざすもの･･････黒沢　惟昭
  〜中教審中間報告の問題点〜

図書紹介

• 『18人の若者たちが語る部落のアイデンティティ』（松下一世著）･･････山本　平
  〜部落の若者のアイデンティティを探ることから、新たなる同和・人権教育の創造を！〜

高校から総合学習を創る (第9回)

• 目指すべきは参画･･････平野　智之
  〜コンペスタイルの発表大会�A〜

共生のトポス (第11回)

• 対人地雷と子どもたち･･････榎井　縁

追悼・中村拡三先生をおくる (第4回)

• 拡三先生　仕事のあしあと
  〜著書、編著、共編著書リスト〜

「いま」をつづる子どもたち (第11回)

• 考える･･････増田　俊昭

創作　人権教育教材シリーズ「人権のポエム・暮らしのメロディ」 (第6回)

• 小学校低学年・せいかつ･･････川元　祥一
  〜さち子〜

韓国女性教育政策

• そのシステムと執行上の問題･･････姜　淳媛