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「いま」をつづる子どもたち (第11回)
考える
書誌
解放教育
2003年2月号
著者
増田 俊昭
ジャンル
人権教育
本文抜粋
考えて行動できる子に 「自ら考え、行動できる子に」 「どんな子どもに育てたいか」と聞かれて、このことを答えの一つにあげない教師は少ないだろう。 先日教育基本法の改悪が進められていると聞き、久しぶりにこれを読み返してみた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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