今回は新井英靖先生に、新刊『特別支援教育の授業づくりキーワード−Ｑ＆Ａでわかる子ども理解と教科指導法−』について伺いました。
新井　英靖（あらい　ひでやす）
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。東京都立久留米養護学校教諭を経て、2000年から...

今回は飯村友和先生に、新刊『子どもの顔がパッと輝く！やる気スイッチ押してみよう！元気で前向き、頑張るクラスづくり』について伺いました。
飯村　友和（いいむら　ともかず）
1977年千葉県生まれ。現在、千葉県佐倉市立青菅小学校勤務。教員13年目。
子ども...

今回は米田和子先生に、新刊『発達障がいの子どもを元気に育てる！ペアレントトレーニングと地域支援』について伺いました。
米田　和子（よねだ　かずこ）
大阪教育大学卒業後34年間堺市内小学校教員として、通常の学級担任、特別支援学級担任、通級指導教室担当...

今回は著者を代表して、井上一郎先生に、新刊『学力がグーンとアップする！自学力育成プログラム』について伺いました。
井上　一郎（いのうえ　いちろう）
奈良教育大学助教授、神戸大学教授、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究...

「難しいけど面白い本を、“ムズオモ”っていうんだって。
だけど、年長組の先生方からは、推薦した本が、難しいだけで？面白くない“ムズムズ系”といわれたりして、がっくり〜かと、聞くのよね。
ムズムズ系なんて、なんか全身が、かゆくなるような話じゃない？...

今回は弥延浩史先生に、新刊『小学校国語　クラス全員が熱中する！話す力・書く力をぐんぐん高めるレシピ50』について伺いました。
弥延　浩史（やのべ　ひろし）
1980年東京都日野市生まれ。弘前大学教育学部を卒業後、弘前市立時敏小学校教諭を経て、現在、藤...

今回は、静岡教育サークル「シリウス」の柴田克美先生、松岡悟先生、森竹高裕先生に、新刊『クラスがみるみる活気づく！学級＆授業ゲーム　アイデア事典』について伺いました。
静岡教育サークル「シリウス」
1984年創立。
「理論より実践」「具体的な子どもの...

1　教職員を個別に評価する
教育技術の法則化運動で有名になった向山洋一氏の著書『授業の腕をあげる法則』には、授業の原則十か条が示されており、その一つに「個別評定の原則」がある。子どもを個々に評価することで、伸ばすことができる、ということが書かれてい...

今回は安次嶺隆幸先生に、新刊『世界一の算数授業をつくる100の格言』について伺いました。
安次嶺　隆幸（あじみね　たかゆき）
私立暁星小学校教諭。公益社団法人日本将棋連盟学校教育アドバイザー。私学教育研究会（あいすの会）主宰。若手教育格言サークル「...

今回は楳木敏之先生に、新刊『中学校数学科　図形の証明指導を極める』について伺いました。
楳木　敏之（うめき　としゆき）
1968年、宮崎県生まれ。
熊本大学教育学部中学校教員養成課程数学科卒業後、兵庫教育大学大学院修士課程修了。熊本県内の公立中学校...