今回は岡本光司先生に、新刊『生徒の「問い」を軸とした数学授業―人間形成のための数学教育をめざして―』について伺いました。
岡本　光司（おかもと　こうじ）
知的障害児施設、東京教育大学附属中学校・高等学校等での勤務の後、静岡大学教授、静岡県総合教...

『国語教育』2014年11月号の特集は、「授業が上手い人が使う“板書の法則”」。何年も前につくった板書計画を、そのまま使い続けていませんか？　クラスが変われば子どもの実態も変わるはず。板書計画も、ぜひ見直してみてはいかがでしょうか。
今号では、ビギナ...

「安倍政権の女性の社会進出政策、本当にありがたいです。
働きながら家庭を築き、育児をしている女教師たちはいろいろサポートを受けるべきですし、必要なサポートの仕組みをつくっていくべきだと思います。
在宅で出来る仕事ではない現場に立っている仕事だから...

長瀬：今回は算数科です。立命館小学校の伊藤先生です。どうぞよろしくお願いします。
算数子どもを惹きつける授業展開のポイント
伊藤邦人先生
主体的学習を意識しすぎるがあまり、子どもに任せすぎると…。
・授業の流れが堂々巡りになり、結局ポイントを押さ...

10月になりました。この時期になると「○○の秋」という言葉を目にする機会も多くなりますが、みなさんはどんな秋を思い浮かべますか？

今回は谷川裕稔先生に、新刊『教育・保育実習ガイドブック―振り返りができるポートフォリオつき―』について伺いました。
谷川裕稔（たにがわ　ひろとし）
神戸大学大学院文化学研究科後期3年博士課程修了。博士（学術）。現在四国大学短期大学部幼児教育保育科...

「何も特別なことはしてませんよ。当たり前のことをしているだけです。授業を第一に考え大切にしてるかな。」今年9月、学生の実中訪問の際、とある県下の小学校の校長先生に今年の全国学力・学習状況調査の好結果を受けて、何か秘訣はあるのですかと尋ねた時の返答...

空気が澄んでくるこれからの季節、月の観察はいかがですか?
10月8日には、皆既月食を観察することができます。
●なぜ月食が起こるのか?
月食とは、満月が欠けて見えたり暗く見えたりする現象です。
地球と月は太陽の光を反射して輝いています。そのため、太陽...

「ある記事が批判された時、編集人として、どう振る舞うのがいいのか？その立ち位置に悩むことあるんだけど、どう考えるのが正解？
つまり、著者の間に入って、どういうスタンスをとればいいのか〜」
「あのさ。人に相談する時、そういう抽象論を装うのはよくない...

今回は西川　純先生に、新刊『クラスと学校が幸せになる『学び合い』入門＜会話形式でわかる『学び合い』テクニック＞』について伺いました。
西川　純（にしかわ　じゅん）
1959年東京生まれ。筑波大学生物学類卒業、同大学院（理科教育学）修了。博士（学校教...