今月12日、国立教育政策研究所は「小学校学習指導要領実施状況調査」について(PDF)を発表しました。これは、現行の学習指導要領が目指す教育の実現状況を検証するため、平成25年2月18日〜3月8日に、全国911校の小学4〜6年生の児童111,797人を対象に実施したペーパ...

今回は加藤博之先生に、新刊『＜特別支援教育＞学びと育ちのサポートワーク5　ソーシャルスキル「柔軟性」アップ編』について伺いました。
加藤　博之（ かとう　ひろゆき）
筑波大学大学院教育研究科修了。埼玉県内の小学校・特別支援学校及び昭和音楽大学の専任...

今回は佐藤幸司先生に、新刊『新任でも必ず知っておきたい　学級経営の踏ん張りどころ51』について伺いました。
佐藤　幸司（さとう　こうじ）
1962年，山形市生まれ。1986年より教職。山形県小学校教師。教育研究団体「道徳のチカラ」代表。温かみを感じる素材...

今回は釼持勉先生に、新刊『小学1〜6年　365日の学級経営・授業づくり大事典』全6巻シリーズについて伺いました。
釼持　勉（けんもち　つとむ）
帝京大学教育学部初等教育学科教授。千葉大学教育学部卒業、兵庫教育大学大学院修士課程修了、高校教諭、小学校教...

今回は西野宏明先生に、新刊『新任3年目までに必ず身に付けたい！子どもがパッと集中する授業のワザ74』について伺いました。
西野　宏明（にしの　ひろあき）
1983年東京都八王子市生まれ。
2006年立正大学心理学部臨床心理学科卒業。
2008年玉川大学教育学部...

今回は桑原規歌先生に、新刊『保健室コーチングに学ぶ！養護教諭の「現場力」』について伺いました。
桑原　規歌（くわはら　のりか）
1961年島根県生まれ。本名：桑原朱美。保健室コーチングマスタートレーナー。
教育困難校への転勤を機に、受容と共感による...

1　「いいとこ見つけ」の機会をつくる
教職員評価制度には様々なスタイルがあると思うが、同じような制度はどこの地域においても実施されているだろう。評価をする管理職の立場からすると、評価をするのに伴う教職員とのコミュニケーションが、学校運営上とても役立...

今回は青柳慎一先生に、新刊『中学校社会科　授業を変える課題提示と発問の工夫45』について伺いました。
青柳　慎一（あおやぎ　しんいち）
1963年東京都生まれ。
埼玉県公立小学校，中学校，埼玉大学教育学部附属中学校に勤務し，現在久喜市立太東中学校教諭...

（前回の続き）たとえば相手の気持ちも考慮した助言の仕方、というのはあるのでしょうか？
その、上手な助言って、学級の子どもの生活の中にあると思います。休み時間など、友達とのかかわりに耳を傾けていると、相手をばかにせず、自分もいやな目をしないような言...

今回はチーム・ロケットスタートを代表して、コーディネイターの多賀一郎先生に、新刊『学級づくりロケットスタート　低学年　安心＆最高のクラスづくり大作戦！』『学級づくりロケットスタート　中学年　安心＆最高のクラスづくり大作戦！』『学級づくりロケット...