今回は桂聖先生に、新刊『教科で育てるソーシャルスキル40−本物の力は良い授業で育つ！−』について伺いました。
桂　聖（ かつら　さとし）
筑波大学附属小学校
授業のユニバーサルデザイン研究会代表
―本書執筆者はとてもゴージャスですね！こんな先生方が加...

『実践国語研究』2015年4・5月号は、「なぜ学ぶの？学習意欲を引き出す授業づくりの工夫」がテーマです。
子どもたちの学習意欲を引き出すためには、「国語は楽しそう、わくわくすると思わせる工夫」「これならできると思わせる工夫」「なぜ国語を学ぶのか？を意...

今回は寺崎賢一先生に、新刊『生徒指導入門』について伺いました。
寺崎賢一（てらさき　けんいち）
1953年生まれ。1976年早稲田大学教育学部卒。2002年早稲田大学大学院教育学研究科修士号取得。同博士課程に４年間在学。元公立中学校教諭。麗澤大学非常勤講師...

長瀬：第11回は、子どもたちのやる気を引き出す指導で大変有名な千葉の城ヶ�ｱ滋雄先生による、体育科の授業づくりです。どうぞよろしくお願いします。
体育「がんばらない」→「もっとがんばろう」：子どものやる気に火をつける！
城ヶ�ｱ滋雄先生
体育の時間、友...

今回は大西貞憲先生に、新刊『授業アドバイザーが教える「授業改善」３０の秘訣』について伺いました。
大西 貞憲（おおにし さだのり）
1955年生まれ。東京大学理学部数学科卒業。（株）フォー・ネクスト 代表コンサルタント。
愛知県で公立中学・高校教諭を経...

先月、小中一貫校を制度化する学校教育法改正案が閣議決定されました。一貫校「義務教育学校」では、小・中学校9年間のカリキュラムなどが弾力的に運用でき、教員は原則として小中両方の免許が必要になるそうです。
この「義務教育学校」について、みなさんはどう...

1　できるだけ早く「授業」を行う
4月の初日。私はその日に授業をしてしまいます。学校によっては、教科書を配布したり、入学式の準備をしたりとなかなか時間が取れないかもしれません。それでも、国語の教科書の扉の詩を使ったり、数字を使った簡単な頭の体操をし...

今月24日、文部科学省より、「情報活用能力調査」の結果が発表されました。
これは、コンピュータを活用した情報活用能力を見ることを目的に、小学5年生・中学2年生それぞれ約3300人を対象に、平成25年10月〜平成26年1月にかけて実施された調査です。
その結果に...

今回は森川　正樹先生に、新刊『できる先生が実はやっている　学級づくり77の習慣』について伺いました。
森川　正樹（もりかわ　まさき）
兵庫県生まれ。兵庫教育大学大学院言語系教育分野（国語）修了、学校教育学修士、関西学院初等部教諭。全国大学国語教育...

子どもに意欲的な学習をさせたいなら、まず教師自らが学ぶ姿勢を示すことが大切である。子どもは好奇心旺盛である。様々な刺激を与え続けることで子ども自らが学ぶ姿へとつなげることができる。
1　教材研究のアンテナを多く立てる
教材研究の仕方には様々な方法...