今回は広山隆行先生に、新刊『学級経営サポートBOOKS　担任になったら必ず身につけたい！小学校高学年困った場面の指導法』について伺いました。
広山　隆行（ひろやま　たかゆき）
1972年　島根県生まれ
1996年　島根大学教育学部卒業
1998年　島根大学大学院...

『実践国語研究』2017年12・1月号の特集テーマは「思いを伝える！主体的・協働的な書くことの授業アイデア」です。
主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の視点からの授業改善が求められる中、国語の「書くこと」の領域ではどのような授業づくりが...

今回は白木みどり先生に、新刊『考え、議論する道徳授業［小学校］アクティブ・モラル・ラーニングの授業づくり』 『考え、議論する道徳授業［中学校］アクティブ・モラル・ラーニングの授業づくり』について伺いました。
白木　みどり（しらき　みどり）
金沢工業...

今回は胡子美由紀先生に、新刊『目指せ！英語授業の達人35　生徒をアクティブ・ラーナーにする！英語で行う英語授業のルール＆活動アイデア』について伺いました。
胡子美由紀（えびす　みゆき）
広島市立井口中学校勤務。福岡県北九州市出身。平成16年より、広島...

価値語指導に粘り強く取り組むと、学級がスタートして約100日が経過した10月辺りから、教師が価値語を使わなくても子どもたちが次々と価値語を使用するようになります。学級にプラスの言葉が溢れ、子ども同士の中に安心感が生まれているからでしょう。安心感のある教...

今回は小林　靖先生に、新刊『［中学校］通級指導教室を担当する先生のための指導・支援レシピ』について伺いました。
小林　靖（こばやし　やすし）
神奈川県横浜市立本郷特別支援学校校長
教員として中学校の特別支援学級を20年近く担当した後、横浜市教育委員...

『楽しい体育の授業』2016年12月号の特集テーマは、心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材です。
寒くて体が固まってしまう季節の体育授業では何と言っても「運動量の確保」が大切になります。元気に子どもが動きたくなる楽しい教材を紹介しました。
ただ走...

「ハードル走の授業」でのあるある…
ハードル走の授業。足が速く挑戦心の強い子供は、ハードルをどんどん跳んでタイムを伸ばしていきます。一方、走るのが苦手な子どもやハードルを怖いと思う子どもは、いつまで経ってもハードル手前で減速してしまいます。結果「...

今回、杉江修治先生に、新刊『協同学習がつくるアクティブ・ラーニング』について伺いました。
杉江　修治（すぎえ　しゅうじ）
中京大学国際教養学部教授
主要著書
『バズ学習の研究』風間書房（1999）
『子どもの学びを育てる少人数授業』明治図書（2003）
...

文部科学省は、平成29年度予算概算要求の中に、いじめ防止等対策のためのスクールロイヤー活用に関する調査研究のための費用をもりこんだ。
法律の専門家である弁護士が、その専門的知識・経験に基づき、いじめの防止等の対策に関わることにより、法的側面からの...