今回は加藤宣行先生に、新刊『加藤宣行の道徳授業　考え、議論する道徳に変える話し合い＆道徳ノートの鉄則45』について伺いました。
加藤　宣行（かとう　のぶゆき）
筑波大学附属小学校教諭、筑波大学・淑徳大学講師。
スタントマン、スポーツインストラクター...

大空小学校には、PTAではなく、それに変わる組織として、SEA（Supporter＝支える人、Educator＝教える人、Association＝組織）があります。保護者と教員だけでない、「みんなでつくるみんなの学校」という理念がそこには込められています。このSEAができた経緯と意義...

今回は赤坂真二先生に、新刊『アドラー心理学で変わる学級経営　勇気づけのクラスづくり』について伺いました。
赤坂　真二（あかさか　しんじ）
1965年新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院教授。学校心理士。19年間の小学校勤務では、アドラー心理学的アプロ...

1　担任が注目したこと
エピソードが続きましたので、ここで、前回のように担任がしたことを整理していきましょう。
【エピソード１】で、担任が注目していたことは、ツヨシ君が「キレること」ではなく、「落ち着くことができること」そして、「落ち着けば理由をき...

昨年10月、「大阪府の小中学校、来春からスマホ持ち込み解禁」という主旨のニュースがマスコミを賑わしました。私にだけでもテレビや新聞、ラジオの取材が20件以上あり、社会問題と言って良い状況でした。この問題について、現段階（2019年2月1日）時点で簡単にま...

今回は橋本和幸先生に、新刊『主体的・対話的で深い学びを実現する！　小学校外国語『学び合い』活動ブック　通知表文例つき』について伺いました。
橋本　和幸（はしもと　かずゆき）
1980年、和歌山県生まれ。大阪府の公立小学校で６年勤務した後、和歌山の公...

今回は浅野英樹先生に、新刊『「小１担任」パーフェクトガイド』について伺いました。
浅野　英樹（あさの　ひでき）
香川県出身。千葉県公立小学校教員。米国在外教育施設での勤務や千葉大学教育学部委託研究生（国語教育学）としての勤務を経験。「子どもたち...

宇野弘恵直伝！　今月の極意
進級、進学に伴って「別れ」の季節がやってきます。人生には別れがつきものですから、進級や進学を通して、子どもたちも「別れ」というものを学んでいくのだと思います。
5年生は、他者に貢献することを通して「別れ」に...

『特別支援教育の実践情報』2019年2-3月号の特集テーマは、今こそ極めたい！「自立活動」指導パーフェクトガイドです。
障害のある児童生徒には、その障害によって、日常生活や学習場面においてさまざまなつまずきや困難が生じます。そのため、個々の障害による学...

『社会科教育』2019年3月号の特集は、「問題解決力を鍛える『考える社会科』授業デザイン」です。
新学習指導要領の解説において、キーワードとして度々取り上げられている「社会的な見方・考え方」は、社会的事象の意味や意義、特色や相互の関連を考察したり、社...