一年間の連載も今回で最後。この記事が掲載される頃には、ほとんどの地域で修了式も終わっていることでしょう。お疲れ様でした。
そこでこの最終回では、新年度のスタートへ向けて、子どもたちがどんな思いで学校へやってくるのか。保護者は、どんな思いでスター...

今回は野中信行先生に、新刊『日々のクラスが豊かになる「味噌汁・ご飯」授業　国語科編』について伺いました。
野中信行（のなか　のぶゆき）
1947年、佐賀県生まれ。1971年、佐賀大学教育学部卒業。37年間横浜市立小学校教諭として過ごし、その後3年間初任者指...

今回は俵原正仁先生に、『こんなところに秘密があった！　クラス＆授業が楽しくなる「本当の理由」』について伺いました。
俵原　正仁（たわらはら　まさひと）
1963年、兵庫県生まれ。通称“たわせん”と呼ばれている。兵庫教育大学を卒業後、兵庫県の公立小学...

今回は福山憲市先生に、「スペシャリスト直伝！」シリーズの最新刊として発刊される『スペシャリスト直伝！　学級づくり“仕掛け”の極意―成功に導くキラー視点４８―』について伺いました。
福山　憲市（ふくやま　けんいち）
1960年山口県下関市生まれ。広島...

今回は小竹光夫先生に、『＜見つける・わかる・できる＞３ＳＴＥＰで変わる実技教科指導ガイドブック―体育・音楽・図工・書写指導の極意―』について伺いました。
小竹　光夫（しの　みつお）
1948年生まれ。新潟大学教育学部卒業。兵庫教育大学大学院学校教育...

「理研事件、どう思う？」
「一番のびっくりは、コピペが悪いとは思わなかったーという発言〜」
「確かに。
私も、最近、３０代の先生から、“どうだ、いい調子に仕上がってるだろ”みたいに半ば自慢気にグラビア原稿を見せられたんだけど。。それがさ、アイデア...

1．小学校3年生で無理なくできる、観光まちづくりの授業
小学校3年生の社会科や総合的な学習の時間では地域教材を扱う。
子どもたちは、鯖江藩主間部氏の菩提寺「萬慶寺」を訪れ、住職の話を聞いたり、重要文化財の絵を見たりした。また、「うるしの里会館」では「...

今回は松沢要一先生に、新刊『授業が10倍おもしろくなる！　算数教材かんたんアレンジ34』について伺いました。
松沢　要一（まつざわ　よういち）
上越教育大学教職大学院教授
公立および国立の中学校教員22年間、指導主事4年間、任期付大学教員3年間，平成20...

『教室ツーウェイ』2014年4月号の特集は、黄金の1週間を貫く“学級開き8原則”。
「学級開きに欠かせない原則を8つ挙げてください」と言われて、みなさま、すぐに8つ思い浮かぶでしょうか？
今月の巻頭論文は、新卒時代の「向山洋一の学級開きの記録」（『向山洋...

道徳の教科化が現実味を帯びてきました。教科化の方向性を踏まえ、次年度の道徳授業をどのように構想すればよいでしょうか。
『道徳教育』2014年4月号では、「教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則」として、教科化が言われている今行いたい授業開きについ...