今回は木村健司先生に、新刊『考える楽しさ実感！思考力・表現力を高める算数授業＆板書アイデア』について伺いました。
長岡算数教育を語る会（ながおかさんすうきょういくをかたるかい）
長岡算数教育を語る会は，昭和49年に発足し，毎年60名程度の会員で構成...

今回は土作彰先生に、新刊 教える　繋げる　育てる　授業がクラスを変える！学級づくりの3D理論について伺いました。
土作　彰（つちさく　あきら）
1965年大阪府八尾市生まれ。1990年より奈良県の小学校教員となる。初任者の時に学級が上手くいかず、打開策を求め...

今回は上野一彦先生に、新刊【改訂版】特別支援教育基本用語100−解説とここが知りたい・聞きたいＱ＆Ａ−について伺いました。
上野　一彦（うえの　かずひこ）
東京学芸大学名誉教授
特別支援教育士ＳＶ，文部科学省小中局視学委員
「LD,ADHD&ASD」編集長
―...

今回は笹森洋樹先生に、新刊 はじめての「通級指導教室」担当ＢＯＯＫＱ＆Ａと先読みカレンダーで早わかり！通級指導教室運営ガイドについて伺いました。
笹森　洋樹（ささもり　ひろき）
国立特別支援教育総合研究所総括研究員
―本書は、はじめて通級指導教室を...

今回は佐藤まゆみ先生に、新刊 ＜特別支援教育＞1から始める自立活動　コミュニケーション力を育てる授業づくりについて伺いました。
佐藤　まゆみ（さとう　まゆみ）
茨城大学教育学部養護学校教員養成課程卒業後、茨城県立水戸飯富養護学校教諭を経て、現在は茨...

今回は小野寺基史先生に、新刊 デキる「特別支援教育コーディネーター」になるための30レッスン＆ワークショップ事例集について伺いました。
小野寺　基史（おのでら　もとふみ）
1956年　北海道生まれ。北海道教育大学札幌校養護学校教員養成課程修了
札幌市の小...

熱中授業づくりのポイント
1. 自然に既習のアイデアと関連付けられる課題提示と発問
2. 既習のアイデアと新たな問題の解決の関連付け
この授業のねらいは、 (分数)×(分数)の計算の仕方を理解させることです。しかし、ここで言う「(分数)×(分数)の計算の仕方を理...

今回は臼井智美先生に、新刊『ことばが通じなくても大丈夫！学級担任のための外国人児童生徒サポートマニュアル』について伺いました。
臼井　智美（うすい　ともみ）
大阪教育大学教育学部准教授。
筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得満期退学。筑波...

今回は合田淳郎先生に、新刊『スペシャリスト直伝！ 中学校　クラスづくりの核になる学級通信の極意』について伺いました。
合田　淳郎（ごうだ　あつお）
1963年東京生まれ。
東京都公立中学校の国語科教師。文教大学中等教育課程国語科専攻卒業。東京都認定講...

今回は、静岡教育サークル「シリウス」の柴田克美先生、森竹高裕先生に、新刊『学級力がアップする！　教室掲示＆レイアウト　アイデア事典』について伺いました。
静岡教育サークル「シリウス」（）
1984年創立。
「理論より実践」「具体的な子どもの事実」「小...