片々の技術／出来るようにする技術（逆上がり）／組み立ての技術／対応の技術／授業を成立させる技術／基礎感覚・基礎技能づくりを行う技術／運動の原理・原則に基づいたテクニカルポイントの技術／テクニカルポイントをもとにした発問・指示

体育授業でのつまずきを具体的な「言葉かけ」で徹底サポート！子どもがつまずきやすい場面別に、効果的な「言葉かけ」例と、Ｂｅｆｏｒｅ→Ａｆｔｅｒを写真＆イラストでビジュアルに解説。領域ごとに、ひと目で分かる“これだけは押さえておきたい指導のポイント”付。

どんな運動でも、上手にできるための技術ポイントが存在します。その技術ポイントについての正しい認識をもつことで、たとえ実技に自信がなくても、子どもに的確な指導ができるようになります。本書では、小学校体育で行う多様な運動の技術ポイントを一挙に解説します。

毎時間、何の疑いもなく行っている体育授業の準備体操。その準備体操は、主運動での学びに生きていますか？当たり前のようにやっている準備体操を見直し、効果的な導入に転換することで、主運動の内容までが充実してきます！小中全領域の３６のアイデアを収録。

本書は、学級担任として初めて運動会に取り組む１年目の教師や体育主任を任された若手に特に役立つ入門書です。実施計画案作成のポイントやプログラム作成のポイントなど、事前準備に関することはもちろん、オススメ種目集まで、運動会にかかわるすべてを網羅しました。

子ども達に人気の体育、実は先生は憂鬱だったりしませんか？自分の得手不得手を知り、確固たる願いをもてば、あと必要なのは本書に収録したスキルとテクニックを身につけること。各項目冒頭の３年目教師と先輩教師の会話は必見。授業力アップのヒントがつまっています。

チャート式に器械運動の種目別特性をコーディネーションの視点から解説し、それぞれのつまずきを克服するために必要な運動感覚は何かに焦点を当て、課題克服に活用できるコーディネーション運動のアイデアを多数紹介。学習カードも提案！楽しく体力向上へ出発！

ボールがひとつあれば誰でも参加できるボール運動。しかし、手軽さの反面、苦手な子をどう巻き込むかが重要になってくる。全員にシュートチャンスがあるサッカーゲーム、得点力アップのバスケ指導法など、子どもの動きが変わる授業実践等、ボール運動のすべてを満載。

平成23年度から完全実施される新学習指導要領の小学校体育科の主な改訂点である、低学年の「体つくり運動」の導入は、子どもたちの体力低下傾向への歯止めをかける内容として注目されている。この「体つくり運動」の考え方、具体的進め方をイラストを中心として提示。

小学校低学年は、運動の基礎基本や安全面を習得させるための重要な時期である。本書は、厳選した22の運動を通して、できる経験を数多くさせることで子どもたちの意欲を引き出し、効率的に成果をあげる指導法やポイントを写真やイラストでわかりやすく丁寧に解説した。

スイミングスクールではない、学校体育だからこそできる水泳授業を実現しませんか！本書では仲間と共に学び合う水泳を「プールズ」と命名。水泳授業を「競い合う」から「高め合う」に転換するための授業展開を全部紹介します！着衣泳の授業や集団演技プログラムも収録。

体育のグルーピングってどうやればいいの？　子どもを集中させる話し方とは？　本書では授業の始め方から学び合いのテクニックまで、わかるとできるをつなぐ体育授業のマネジメント術をマンガで楽しく解説しました。この１冊で明日からの授業が変わります！

小学校高学年の子どもたちが、新しい体育の授業に生き生きと取り組めるようにするため、各内容ごとに分かりやすい事例を提示します。若い教師の方が、すぐ授業ができるように、授業の流し方、子どもへの支援の仕方など、授業づくりの手順を細かく示しました。

子どもたちの「できない」を見逃していませんか？筑波大学附属小・体育専科を２０年務めた著者が、子どもの「できた！」を引き出す極意を大公開！パッとわかる場づくり、やる気を引き出す指導技術、達成感ある授業プラン等授業力をアップさせたい先生必読の１冊。

「組み合わせ単元」とは「跳び箱＋マット」などと１時間に２つ以上の教材を組み合わせる授業スタイルのことだ。７時間計画の場合、授業を１／２時間ずつ１４回行う。運動機会を増やし集中した時間を過ごすことで、確実に子どもを伸ばす授業の秘訣と実践をまとめた。

体育授業でのつまずきを具体的な「言葉かけ」で徹底サポート！子どもがつまずきやすい場面別に、効果的な「言葉かけ」例と、Ｂｅｆｏｒｅ→Ａｆｔｅｒを写真＆イラストでビジュアルに解説。領域ごとに、ひと目で分かる“これだけは押さえておきたい指導のポイント”付。

小学校期の子どもが体育授業で望むのは「できる」ようになることですが、授業現場からは「器械運動の指導は難しい」「個に応じた場を用意するのが大変」という声があります。本書は、器械運動を誰でも指導できる、誰でもできるようになる方法を具体的に示しました。

「今日は体育があるから学校行くのが楽しみ！」何か一つ楽しみがあればがんばることができるのです。体育を通して教師も子どもも笑顔が増えるための経験と知識を全部紹介！体育の授業力アップはもちろん、本書の目的はズバリ「学級力を高めること」です。

小学校低学年の運動遊びでは、改訂のポイントである「基礎的な身体能力を身に付け運動を豊かに実践していくための基礎を培う」ことから、運動領域ごとに“動きができる”ことがねらいとなりました。発達段階に応じた運動の様子を具体的にイラストや図で提示します。