『体育科授業サポートＢＯＯＫＳ 発問と学習カードでそのまま追試できる！思考力を高める体育授業プラン』の詳細情報

今関　豊一（いまぜき　とよかず）著書を検索»

1955年生まれ。日本体育大学児童スポーツ教育学部・大学院教育学研究科教授 博士（スポーツ健康科学）

千葉県立高等学校教諭，千葉県教育庁総務文書課主査，文部科学省 企画・体育課教科調査官（体育担当），学校健康教育課教科調査官（保健担当），国立教育政策研究所教育課程調査官，順天堂大学准教授，国立教育政策研究所基礎研究部部長を経て2016年より現職。主な研究内容は，体育と保健の学習内容，授業開発・分析，教師教育等。

福ヶ迫　善彦（ふくがさこ　よしひこ）著書を検索»

1977年生まれ。流通経済大学教授博士（体育科学）

国士舘大学大学院助手，愛知教育大学准教授，2013年より現職。主な研究内容は，よい体育授業の基礎的条件，教師教育，児童の思考力の向上の学習過程づくり等。

鈴木　聡（すずき　さとし）著書を検索»

1967年生まれ。東京学芸大学教育学部教授 博士（教育学）

小学校教諭歴21年。2012年より現職。主な研究内容は，教師の成長における体育科授業研究の機能に関する研究，教師教育，授業分析，教材開発等。

荻原　朋子（おぎわら　ともこ）著書を検索»

1978年生まれ。順天堂大学スポーツ健康科学部准教授

筑波大学大学院人間総合科学研究科体育科学専攻修了（博士（体育科学））。専門は体育科教育学。