絶版検索:「西郷 竹彦」の著書

明治図書で長期に渡り多くの著書を執筆してきた、有名な執筆者や団体等を厳選しました。

著者名:

西郷 竹彦

対象:

小学校

新版 文芸の授業 小学校6年

西郷 竹彦 監修
復刊時予価:2,220円+税

石うすの歌/風の強い日/やまなし/海の命/川とノリオ/野の馬―子どもの発達にあわせた課題を押え,文芸研方式による全授業過程を示した。

刊行:
1997年4月
仕様:
A5判 144頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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復刊次第
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文芸教育74国語科で育てる真の学力とは何か

西郷 竹彦 編
復刊時予価:2,590円+税

新学力観として文部省が進める支援,関心・意欲・態度,ディベートの本質を究明し,実践的批判を通して,真の学力とは何かを具体的に示した。

刊行:
1997年6月
仕様:
A5判 200頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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復刊次第
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新版 詩の授業 理論と方法

新版 詩の授業 理論と方法

西郷 竹彦
復刊時予価:2,270円+税

詩とは何か、詩をどう読むか、そしてどう授業するか、百編以上の詩を取り上げて、その面白さ、深さを解説しながら、教材化の視点を示した。

刊行:
1998年5月
仕様:
A5判 152頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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復刊次第
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新版 詩の授業 小学校低学年

新版 詩の授業 小学校低学年

西郷 竹彦 監修/文芸教育研究協議会 編
復刊時予価:2,170円+税

こゆび・たんぽぽ・うしさんうふふ・雨のうた・ぞうのかくれんぼ・おちば・かたつむりの7編を文芸研方式によって全授業の過程を示した。

刊行:
1998年5月
仕様:
A5判 136頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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復刊次第
復刊投票状況: あと29票

新版 詩の授業 小学校中学年

新版 詩の授業 小学校中学年

西郷 竹彦 監修/文芸教育研究協議会 編
復刊時予価:2,170円+税

村の人口・ゆきのなかのこいぬ・たべもの・つけもののおもし・はくさいぎしぎし・三日月・すいれんのはっぱをを文芸研方式で全授業過程を示す。

刊行:
1998年5月
仕様:
A5判 136頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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復刊次第
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新版 詩の授業 小学校高学年

新版 詩の授業 小学校高学年

西郷 竹彦 監修/文芸教育研究協議会 編
復刊時予価:2,170円+税

白い馬・雪・すもう・祖母・鹿・ぼろぼろな駝鳥・木・石の8編を教材分析からねらいとめあてを立て、通し読みからまとめ読みまでを示した。

刊行:
1998年5月
仕様:
A5判 136頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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文芸教育75
「新教育課程」への実践的批判

文芸教育75「新教育課程」への実践的批判

西郷 竹彦 責任編集
復刊時予価:2,380円+税

いま進められている「教育改革」に対して、実践的にどう批判を展開し、下からの改革をどう展望するか。堀尾・西郷・文芸研の提案と実践を示す。

刊行:
1998年7月
仕様:
A5判 168頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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文芸教育76
学年別・まず育てたい国語科の基本的な力

文芸教育76学年別・まず育てたい国語科の基本的な力

西郷 竹彦・文芸教育研究協議会 編
復刊時予価:2,070円+税

子どもにどんな学力をつけるか。文芸研方式による授業を示しながら、学年の発達に即したプログラムを初心の方にもわかりやすく解説した。

刊行:
1999年6月
仕様:
A5判 120頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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文芸教育77
新学習指導要領の徹底検討

文芸教育77新学習指導要領の徹底検討

西郷 竹彦・文芸教育研究協議会 編
復刊時予価:2,120円+税

98年告示された新学習指導要領について教科別に検討批判を加え、また「生きる力」「心の教育」「総合的な学習」を国語科と関連させて批判。

刊行:
1999年7月
仕様:
A5判 128頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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文芸教育78
「総合的な学習の時間」の設計−文芸研のめざす総合学習

文芸教育78「総合的な学習の時間」の設計−文芸研のめざす総合学習

西郷 竹彦 責任編集
復刊時予価:2,250円+税

新学習指導要領の目玉である「総合的な学習の時間」をとのように考え,計画するか。文芸研の長年にわたる関連系統指導の研究・実践から実りある総合学習を展望する。

刊行:
2000年3月
仕様:
A5判 148頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
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文芸教育79
あまんきみこを授業する

文芸教育79あまんきみこを授業する

西郷 竹彦 責任編集
復刊時予価:2,270円+税

松谷みよ子・あまんきみこの随筆。あまん・西郷の対談と授業。研究者によるあまん作品の研究と文芸研会員の授業を収録し,あまんファンタジーの世界を明らかにした。

刊行:
2000年7月
仕様:
A5判 152頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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文芸教育80
見方・考え方を軸に教科の横断・統合をめざす総合学習

文芸教育80見方・考え方を軸に教科の横断・統合をめざす総合学習

西郷 竹彦 責任編集/文芸教育研究協議会 編
復刊時予価:2,170円+税

「総合的な学習の時間」の問題点が明らかになってきている中で,文芸研の見方・考え方を軸にした総合学習の実践が注目されています。80号でも5本の報告を掲載しました。

刊行:
2001年4月
仕様:
A5判 136頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
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文芸教育81
基礎学力を育てる 総合学習を展開する

文芸教育81基礎学力を育てる 総合学習を展開する

西郷 竹彦 責任編集
復刊時予価:2,120円+税

国語科の中で基礎学力を育てながら,そこで培ったものの見方・考え方を軸に総合学習を展開する。西郷実験授業では総合学習へつながる理科の授業を試みている。

刊行:
2002年2月
仕様:
A5判 128頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
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西郷竹彦新教科書指導ハンドブック
小学校低学年の国語
子どもの見方・考え方を育てる

西郷竹彦新教科書指導ハンドブック小学校低学年の国語子どもの見方・考え方を育てる

西郷 竹彦 著
復刊時予価:2,140円+税

国語科の基礎学力は何か。「ものの見方・考え方」(認識の方法)を関連・系統的に教え育てながら,光村版新教科書をにそって,小学校学年別に低・中・高に分けて解説した。

刊行:
2002年3月
仕様:
A5判 132頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
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西郷竹彦新教科書指導ハンドブック
小学校中学年の国語
子どもの見方・考え方を育てる

西郷竹彦新教科書指導ハンドブック小学校中学年の国語子どもの見方・考え方を育てる

西郷 竹彦 著
復刊時予価:2,120円+税

小学校中学年の国語の授業でどんな力を育てるか。ものごとや人間の本質や真実をわかるためにどのようなものの見方・考え方を育てるかを教科書教材に則して解説した。

刊行:
2002年3月
仕様:
A5判 128頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
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西郷竹彦・新教科書指導ハンドブック
小学校高学年の国語
子どもの見方・考え方を育てる

西郷竹彦・新教科書指導ハンドブック小学校高学年の国語子どもの見方・考え方を育てる

西郷 竹彦 著
復刊時予価:2,140円+税

ものの見方・考え方(認識の方法)を1から6年まで順序を追って教え育てる関連・系統指導の考え方に立って,どのうよな国語の授業を展開するかを小学校高学年で試みた。

刊行:
2002年4月
仕様:
A5判 132頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
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意味を問う教育
文芸教材をゆたかに、深く読む!

意味を問う教育文芸教材をゆたかに、深く読む!

西郷 竹彦 著
復刊時予価:2,350円+税

子どもの世界を広げる教育

人間は自己と自己をとりまく世界を様々に意味づけ、価値づけながら生きている。〈意味を問う教育〉とはこの力を育てることであり、多くの文芸教材をとりあげ解説した。

刊行:
2003年2月
仕様:
A5判 164頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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文芸研の授業2
文芸教材編「わらぐつの中の神様」の授業

文芸研の授業2文芸教材編「わらぐつの中の神様」の授業

西郷 竹彦 監修/高橋 睦子 著
復刊時予価:2,070円+税

人間の真実が見事に描かれた世界に子どもたちを引き込む。

文芸教材をどう授業するか。物語の構成や表現の特徴をおさえることで、人間の真実とものの本質がみごとに描かれた世界に子どもたちをひきこむ感動的な授業の記録である。

刊行:
2003年8月
仕様:
A5判 120頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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文芸研の授業5
説明文教材編「虫のゆりかご」の授業

文芸研の授業5説明文教材編「虫のゆりかご」の授業

西郷 竹彦 監修/藤ア 豊 著
復刊時予価:2,270円+税

説明文の授業でどんな力を育てるか、よい説明文とは何か。

説明文の授業でどんな力を育てるか、よい説明文とは何か。国語教育に大きな影響を与えつづける文芸研が20年ぶりに説明文の全授業の記録を刊行する。教材分析とその方法・教授=学習過程と全授業記録、さらに、巻末に座談会を収録した。

刊行:
2004年2月13日
仕様:
A5判 152頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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文芸研の授業6
文芸教材編「大きなかぶ」の授業

文芸研の授業6文芸教材編「大きなかぶ」の授業

西郷 竹彦 監修/荒木 英治 著
復刊時予価:2,070円+税

人間の真実が見事に描かれた世界に子どもたちを引き込む。

小学1年生にねうちとは、協力するとは何かを学ばせ、小さなものの大きな役割をイメージ豊かに体験させる。この教材でどんな力を育てるか、明確なねらいが《だんどり》から《まとめ》までの典型的な文芸研方式の授業を通して子どもたちに獲得されていく記録である。

刊行:
2004年5月26日
仕様:
A5判 120頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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