「本物の技」は簡単には身につかない。単なる努力や挑戦ではなくて、工夫し頭をつかわねばだめだ、と有田氏は強調する。そのために「研修」の在り方を問いかける。「技」発掘の原点は「はてな？発見力」であると言う。本書には授業の技を磨く方法が示されている。

「論理的な文章が書けない」「論理的に意見を組み立てて表現することが苦手」…そんな悩みを解決する、中学三年間を通して日々の授業の中で系統的に・継続して指導するための実践アイデア集！すべての授業アイデアで全発問を掲載、明日からの授業ですぐに使える一冊。

三重大学教育学部附属特別支援学校では、「生活単元学習」の中に「社会生活」を位置づけています。この社会生活の授業では、子どもたちに社会参加と自立に向けた現実的な社会生活スキルを習得させることをめざしています。習得のための豊富な実践事例を紹介しています。

歴史が得意・好きな社会の先生は多いけれど、地理は…？　先生が苦手だと思っていると、生徒も苦手になってしまいます。本書では、地理嫌いをつくるやってはいけない指導から、授業デザインの基礎基本、実際の授業プランまで、主体的な学びを生む地理授業を伝授します！

論理というものは捉えどころがなく、関わると碌なことがない―本当にそうでしょうか？論理は確かに手ごわいですが、うまく扱うことができるようになれば、人生を生き抜く素晴らしいパートナーにもなります。国語科で本物の「論理の教育」、してみませんか。

伝統音楽の授業をしたくても、プロの演奏家はすぐに呼べないし、授業にふさわしい映像資料を選ぶのも難しい…　そんな声を受け、プロの演奏家が授業のために演奏＆解説するＤＶＤを撮り下ろしました！映像に完全対応の指導案もついているので、そのまま授業に使えます。

ブレない生徒指導の極意とは？生徒指導は、学級づくりや教科指導などあらゆる指導の土台となります。子どもの心の中をとらえ、ブレのない毅然とした指導が、子ども達をよい方向に感化していくのです。生徒指導の基礎理論と成功の極意をまとめた、必携の入門書です。

挨拶しても返ってこない…同じ授業なのにクラスによって反応が違う…いじめを見て見ぬふりをする生徒がいる…生徒指導の困った場面を４コマまんがで取り上げながら、臨床心理士の先生がズバッと解決！毎日の生活がスムーズにいけば、授業も部活も全力投球できます！

国語・算数ほか教科の授業づくりの実践的入門書。�@学習課題をアセスメントから導き出し�A学習活動・教材を子どもの興味から考え�B子どもが「感じる・考える・伝え合う」授業づくりを目指します。それはアクティブ・ラーニングや言語活動の充実につながる授業です。

ユニバーサルデザインな授業とはすべての子どもが「わかる」「できる」を目指し、一人ひとりの学び方の違いに応じて学び方を選べる授業です。色々な学び方…「マルチ知能」と「やる・き・ちゅ」（やる気・記憶・注意）を取り入れた支援ある授業を始めてみませんか？

特別支援教育の展開で、障害のある児童・生徒と障害のない児童・生徒の交流及び共同学習は相互理解を促がすうえで大切なポイントです。この実践を実あるものとするための先進的な工夫や挑戦の成果を収録して提供したのが本書です。

学級を最高のチームにする極意、教室ルールづくり編。「集団をつくるルールと指導」について、中学校における具体的な規律づくりの取り組みを豊富なエピソードを交えて紹介しました。成功させるコツに加え、つまづきポイントと失敗しない心得も入れた必携の１冊です。

必要な作文指導法をピックアップ式に取り出し、すぐに授業できる「作文指導辞典」。詩や物語といったジャンル別指導から、描写・説明など作文技術別の指導法、比喩・擬人法といったレトリック作文指導法から、ノート指導など日常的な作文指導法、作文ゲームまでも網羅。

これまでの日本の中学校数学教育の実践・研究のうえに立ち、中学校数学の目的や目標、数学観、授業観などを踏まえて「よい数学の授業」を具体的に描くことにした。本書は、このようなよい数学の授業を創るために、授業改善の仕方を示している。

形式的な解説書ではなく、指導事項に基づいた具体例を豊富に収録しました。新指導要録の理解はもちろん、子どもたちが各観点において目標を達成できたのか、普段の授業で見極めるための目が養えます。生徒一人一人の成長を把握するのに便利な一冊。

授業批評は各教師の授業自己点検を励ますものでなければならないと著者は主張する。授業批評は授業目標を実現する方法や技術を創るのであり、どの方法や技術がより善く、より悪いかを発見する営みだ、とも強調する。そのための方法と多様な提案を事例で示す。

多様化する保護者にどう対応して良好な関係を築き、期待される教育成果をどう上げていくか、という課題は現在の中学担任の多くの先生が抱える問題です。その問題を個々に即してどのように対応し、問題の防止や解決をどう図っていけばよいか、単刀直入に示した参考図書。

基礎学力を保障する基本実践として�@見開き二ページノート指導の基本、�A実験後のノートまとめ、�B小単元や単元全体のまとめ方など詳述。小学校理科３年〜６年、中学までの学年別ノートの実物と実践例を収録。理科で身につけたい基礎的事項を詳細に示した。

基礎編＝へこたれない心を育てるレジリエンスの授業／レジリエンスとは／子どもたちの逆境／学校で育むレジリエンス／教材編＝『へこたれない心』を育てる教材集／「プチハッピー」を見つけよう！／がんばる自分を見つけよう！／「がまん」を見つけよう！／友だちの悪口