だれでも出来る！ゼロから始めるオンライン学習。�@校内のオンライン化�Aプラットフォームの構築�B双方向のシステムづくり�C家庭の情報環境の整備�D動画配信の方法�E協同学習ソフトの活用など８０項目で解説。基礎から応用までが１からわかる、困った時に役立つ入門書。

子どもたちの学校生活の中核であり、また教師の最大の仕事である「授業」に的を絞り、“知的活力”を伸ばす鍛え方を述べた名著の復刻版。発表、聞き方から、音読、読解、文章表現まで、まさに不易の学力を身につけさせるためのノウハウを、実践的かつ具体的に解説。

社会的に意味のある課題（ミッション）をクラスで共有しグループで協働しながら課題解決を目指すプロジェクト型学習（ＰＢＬ）。本書ではプチＰＢＬとして、小・中・高で教科の１単元をプロジェクト化する手法と情報活用能力を育てる探究学習の１５の事例を収録した。

新学習指導要領の改訂で、学習指導の目標は「学力」の形成から、「資質・能力」の育成に明確に転換されました。資質・能力の育成に欠かせないのが、問題解決学習の考え方と授業づくりです。長年、問題解決学習を研究してきた著者が、理論から事例まで詳述します。

「問いをもつ力」「本質に迫る力」「学びを表現する力」「差異を把握する力」という独創性を育む４つの力を全教科で設定した問題解決的学習過程による単元づくりと、対象を新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す二段階思考を生かした３６の授業事例をご紹介します。

「少人数指導では学力は上がらない？」一生懸命取り組んでも、なぜ効果が出ないのか。「そもそも学力とは」に立ち戻った、学力を簡単で確実に伸ばす三つのノウハウ。『学び合い』を応用した学力向上テクニックについて、会話形式をまじえてわかりやすくまとめました。

『学び合い』を始めるには、同僚や上司、子どもや保護者の理解が不可欠。納得感のあるファーストステップが、子ども達の「学び」に広がりを生みます。校長先生や同僚・保護者にも応援してもらえる『学び合い』の“初めの１歩”の刻み方についてポイントをまとめました。

「子どもの幸せのために何が出来る？」「一人も見捨てない授業なんて実現できるの？」そんな疑問に応える『学び合い』入門マンガ。今、話題の『学び合い』について、実話に基づく５話のストーリーマンガで、そのエッセンスやポイントをわかりやすく解説しました。

教師という仕事をもっと楽しみ、子どもたちにとってクラスをより居心地のよい空間にするためには、「習慣」が欠かせない。「７７の習慣」シリーズ続編の本書では、授業における「習慣」を厳選！　一日の大半を占める「授業」が変われば、もっと毎日は楽しくなる！

「アクティブ・ラーニングにおいて評価はどうすれば？」そんな疑問に応える「パフォーマンス評価」実践集。アクティブな活動を充実させる「パフォーマンス課題」を活用した各教科の授業＆評価モデルを収録。ポートフォリオやルーブリックを活用した探究も徹底サポート。

「教師の仕事は話すこと」。そう言い切ってもよいほど、教師にとって話し方の技術は重要なものです。三十年以上の時を超えて、伝説の授業名人・野口芳宏が、教育の本質を見据え、建て前やきれいごとを一切排除した究極の「授業の話術」を伝授します。

「本質的な問い」に対応するパフォーマンス課題をカリキュラムに入れることで、教科の「見方・考え方」を効果的に育てることができる！目標の設定や課題アイデアから、各教科の授業シナリオまで。「見方・考え方」を育てる授業づくりのポイントをＱ＆Ａで解説しました。

「ＩＣＴ活用は誰のため？」ＩＣＴ活用の可能性をひろげ、危険性を下げる簡単だけど強力な「ＩＣＴ活用」に関する三つのノウハウ。子ども達に「やろう！」と思わせ、主体的に動く『学び合い』の視点からのＩＣＴ活用法について、会話形式でわかりやすくまとめました。

演劇的な方法を用いた身体表現を通して、子どもたちの学びがより深くなるような、授業で使えるドラマ技法とアクティビティを紹介します。初心者でも実施しやすい事例を取り上げているので、興味はあるけど使い方がわからない…という先生も安心してご活用いただけます！

「子どもの資質・能力はこう引き出そう！」子どもの力を引き出す『学び合い』活用の極意を直伝。アクティブな授業づくりにおける教育内容・教育方法、変化が求められる教師の役割まで。子ども達につけたい力とは？汎用的な能力をつける授業づくりの秘訣をまとめました。

『学び合い』って何？そんなあなたにぴったりの解説本。『学び合い』は「教えない」授業形式？いいえ、違います。「一人も見捨てない」という考え方なのです。全国で広がりを見せる『学び合い』の神髄を会話形式でまとめた、わかりやすさを追究した入門書の決定版！

アクティブ・ラーニングの発想は、これまでの協同学習の研究と実践という裏づけがあってなされた、と著者は言う。本書では、協同学習の理論はもちろん、ジグソー法、ＬＴＤ学習法といった手法を用いた具体例も豊富に掲載。教育の大きな転換期に携えておきたい１冊。

長年にわたり、全国の小中学校等からの依頼を受け、授業アドバイザーとして活動。授業を見抜く「眼」とその「改善指導力」に定評のある著者が、よりよい授業をつくるための「改善」ポイントを具体的に紹介。あなたの授業が、劇的に変わるヒントが満載！

『学び合い』成功の秘訣はこれだ！『学び合い』の考え方・基礎基本から、小学校、中学校、高校の校種別の取り組み、理科や数学、英語など教科別の特色ある授業づくりまで。そのポイントを紹介しました。『学び合い』のスタート、始めの一歩に必携のガイドブックです。