教科書に沿って無難に授業はできるけど、それだけでは物足りない。そんな先生が国語授業の質を一段引き上げるための一冊。より厚みのある単元、１時間の授業のつくり方から、より効果的な板書、発問の仕方まで、国語授業名人が絶対外せない５０の技を伝授。

代表的な物語・小説教材「スイミー」「お手紙」「一つの花」「大造じさんとガン」「海の命」「少年の日の思い出」「字のない葉書」「故郷」を取り上げ、「言葉による見方・考え方」を生かしながら「深い学び」を実現することができる質の高い教材研究を展開した。

「教えて考えさせる」とは「教師の説明」「理解確認」「理解深化」「自己評価」という４段階の授業構成によって理解を伴った深い習得を目指す授業設計論です。教師が教えること、子どもに考えさせることのバランスを重視した問題解決型授業の具体例をまとめました。

「日本語コーパス」プロジェクトに参画し、研究を進めてきた著者が、子どもの「語彙」をデータに基づいて定量的に分析。目に見えにくい国語学力を、あえて目に見える形で解き明かすことに挑戦した意欲作です。２０２０年以降の新しい国語教育を担う教師必読の１冊。

３つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかるアクティブ・ラーニングの事例を全学年の３領域と古典について収録。パフォーマンス評価からルーブリックまで、つけたい力を明確にした指導と評価のポイントについても解説しています！

思考を広げる、学び合いや論理的思考を引き出す、学びの履歴を残すなど、授業での目的別に５０のＩＣＴ活用事例を紹介。デジタル教科書、デジタルカメラ、タブレット、プログラミング、ＳＮＳ、デジタルポートフォリオなど、小・中・高での効果的な使い方が分かります！

豊かな人間性と世界的な視野をもった人間を育てることを目指す教育プログラム国際バカロレア（ＩＢ）。魅力的な国語授業づくりのヒントとなる主体的・対話的で深い学びを実現する探究型の学習プログラムを基礎理論・授業設計・学習活動・評価方法・授業実践編で解説。

主体的・対話的で深い学びを実現させるための授業モデルを、授業改善の視点とともに具体的な言語活動例に基づいて掲載。育成すべき資質・能力を踏まえた課題解決型の授業と評価について、新学習指導要領が求める学力と学習評価の方向性を踏まえて解説・提案する。

書く活動の個人差に対応する技術、生徒の発言をつなぐ指示と発問の技術、クラスの語彙が自然に増える掲示の技術、短作文を書く力を育てる技術…等々、発問、板書からアイテム活用、グループ学習まで、１０ジャンル６０本のすぐに使える国語授業づくりの技術を大公開！

情報端末の普及により、国語科の教員は、情報の伝達や共有の基盤となる言語の教育に取り組む者として、ＩＣＴというツールのメリットとデメリット、可能性と不可能性を冷静に見極めることが求められている。国語授業を変えるＩＣＴ活用の事例を多数収録した。

深く学ぶとは、一体どのようなことなのか。新学習指導要領において新しい学力観を構成する用語（資質・能力、知識及び技能、思考力、判断力、表現力等など）をはっきりと定義づけることで、先行き不透明な時代に求められるこれからの国語科授業を紐解く。

「うまく説明したり、話し合ったりする」「複数の資料や条件を踏まえて書く」「場面の展開を捉えながら文章全体のつながりを考える」「言葉に興味をもって、自分の表現に生かす」など国語での生徒のつまずきの指導と評価のポイントを学年別授業展開例とともに徹底解説！

教科書教材をもとに、説明文・論説文の「構造よみ」「論理よみ」「吟味よみ」の指導過程と教科内容を解明し、教材研究の方法、具体的な授業づくりのコツなども紹介した。活発な話し合いや対話・討論が展開される説明文・論説文の授業が必ず実現する指導過程を提案する。

読み聞かせは、本当に読み聞かせるだけで良いのでしょうか？日本と欧米の読み聞かせの違い、世界で行われている多様な読み聞かせを紹介しながら、読み聞かせが持つ素晴らしい力を鮮やかに描き出します。子ども達の読書力を呼び起こし本好きにする「魔法の読み聞かせ」！

「○字で書こう大作戦」、「１００字よりもちょっと深い『１４０字作文』」、「ダレた空気を吹き飛ばす『辞書速引き選手権』」、「国語の試験勉強がしたくなる『御触書』」などなど、ちょっとした工夫ですぐに使える中学校国語授業のネタやアイデアが満載！

改訂に携わった著者等による新学習指導要領の各項目に対応した厚く、深い解説と、新学習指導要領の趣旨に沿った豊富な授業プラン・授業改善例を収録。圧倒的なボリュームで、校内研修から研究授業まで、この１冊で完全サポート。学習指導要領本文を巻末に収録。

『〈単元構想表〉でつくる！中学校新国語科授業ＳＴＡＲＴＢＯＯＫ』の続編である本書では、中学１年〜３年までの３領域１事項の主要教材について、どのように授業と評価の一体化をしていけばいいのか、単元構想表やワークシートなどとともにわかりやすく紹介しました！

畳語集め、擬音語なぞかけ、リレー作文、短歌鑑賞カード交流、オリジナル四字熟語クイズ…などなど、短い時間で楽しく取り組むことができ、しかも言葉の力がしっかり身につく言語活動のアイデアを、３学年分５８事例収録。すべての生徒に、確かな言葉の力を！

資質・能力、主体的・対話的で深い学び、言葉による見方・考え方、共有…など、様々な新しいキーワードが提示された新学習指導要領。それらをどのように授業で具現化すればよいのかを徹底解説。校内研修、研究授業から先行実施まで、あらゆる場面で活用できる１冊！