子どもを厳しく叱れない、大きな声を出せない、「ダメ！」と断れない…。周囲からは「○○先生は優しすぎるよ！」「もっと厳しく！」と言われてしまう。そんな先生にとって大切なのは、「優しさ」の使い方を間違えないこと。自分らしい指導法が、きっと手に入る１冊。

自己調整学習と自由進度学習、よく耳にするけれど、なにからはじめたらいいの？　そんな先生のためのスタートブックができました。具体的な取り入れ方から注意点、実践事例、Ｑ＆Ａ、ワークシート例まで、いまから、ここからはじめたい先生にピッタリの一冊です。

〈提言〉アセスメントが照らす子どもの未来／〈解説〉認知能力のアセスメント／ＷＩＳＣ−�Xを支援に生かすため／〈解説〉実行機能のアセスメント／実行機能の見立てと支援／〈解説〉学力のアセスメント／読み書きの見立てと支援／〈解説〉適応能力のアセスメント／他

〈概論〉特別支援教育コーディネーターの歩みと現在／〈概論〉他機関との連携　医療・福祉との協働／〈実践〉相談対応から考える支援のかたち／〈ＣＯＬＵＭＮ〉特別支援教育コーディネーター若手ホープの奮闘記／〈座談会〉特別支援教育コーディネーターへ保護者の声

［論説］あらためて押さえたい道徳授業の評価／通知表記入にかかわるＱ＆Ａ／どこを見る？　何を見る？　まだ間に合う所見の材料集め／必ずピッタリの文例が見つかる！　通知表の記入文例集／他／小特集　主体的・対話的で深い学びを生み出す！「トリオ学習」大調査

論説「特別の教科　道徳」の評価について―道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議報告の要点とは／整理しておきたい　評価の方法一覧／通知表前にあわてない！　子どもの見取りと記録の工夫／その悩み解決します！　評価への疑問と不安Ｑ＆Ａ／他

「授業場面」の視点から／そもそも、授業の失敗、成功ってどういうこと？／「授業技術」の視点から／そもそも、授業の失敗、成功ってどういうこと？／「教科の学習」の視点から／そもそも、授業の失敗、成功ってどういうこと？／「学習形態・学習法」の視点から

５分でわかる「授業開き直前」ＴＯＤＯリスト／新学期に押さえたいルール＆システム指導／すぐに使える授業開きアイデア　小学校編／すぐに使える授業開きアイデア　中学校編

図解でできる！国語の教材研究／図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　小学校／図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　中学校／図解でわかる！文学の教材研究＆授業づくり　小学校／図解でわかる！文学の教材研究＆授業づくり　中学校

道徳授業者として身に付けたい授業技術とは／まずは身に付けたい基礎的な授業技術／Ｌｅｖｅｌ別　必ず身に付けたい道徳の授業技術／さらに授業を豊かにするプラスαの授業技術

巻頭特別企画　授業者×筆者の視点で考える説明文授業／提言・説明的文章の学びと指導を考える／説明文の授業で使いたい板書テクニック７選／説明文・論説文の重要教材全解説　教材研究の要所と授業ガイド　小学校／他

［巻頭提言］「ごんぎつね」はなぜ私たちを惹きつけてやまないのか／「ごんぎつね」の授業　ＴＨＥ　ＢＥＳＴセレクション／どこで子どもは“誤読”するのか―「ごんぎつね」の難しさ／他／第２特集　令和７年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方

［提言］授業における板書の役割―ＮＥＸＴＧＩＧＡの板書術／［提案］いま，あらためて考えたい板書の価値／板書のこれから／授業のうまい先生がやっている板書術／見るだけでうまくいく板書パターン

４つのＳＴＥＰでわかる！　道徳×教材研究の手順／授業を深める！　教材研究ノートのつくり方／実物で見る！　超有名教材の教材研究ノート／ライブ！　教材研究ノートと道徳授業

いつなった？　何をした？　道徳教育推進教師になったら…／見通しをもとう！　主任＆推進教師のための年間ロードマップ／解説　道徳教育推進教師の役割と推進体制づくり／段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術／他

［論説］道徳授業における「書く活動」の役割・意義／多面的・多角的思考につながる！「書く活動」ベストアイデア１５／書き方レクチャーから評価まで「道徳ノート活用」最新アイデア／オリジナルの仕掛けから保管方法まで「ワークシート活用」最新アイデア／他

［解説］道徳授業における「書く活動」の今日的な意義／書きたくてたまらなくなる！「書く活動」の事前準備のポイント／ノート？ワークシート？端末？ベストチョイスと工夫のアイデア／とっておき！ノート・ワークシート・端末の活用アイデア／他

［解説］学習指導要領改訂へ　今、何が話し合われているのか／［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育／「超解説」これからの道徳教育キーワード

道徳名人の授業づくりｓｐｅｃｉａｌ講座／名人推薦！　あの実践家のココをマネしたい！