国語教育 2026年3月号
永久保存版 漢字指導法図鑑

B915

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国語教育 2026年3月号永久保存版 漢字指導法図鑑

紙版価格: 850円(税込)

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電子版予価: 765円(税込)

2/19刊行予定

ジャンル:
国語
刊行:
2026年2月5日
対象:
小・中・高
仕様:
A5判 130頁
状態:
在庫あり
出荷:
2026年2月16日
定期購読

目次

もくじの詳細表示

特集 永久保存版 漢字指導法図鑑
こうすれば、漢字指導はもっとよくなる!
学習者主体の漢字学習を目指して
青山 由紀
「漁を授ける」漢字指導へ
栗林 育雄
漢字指導法図鑑
学習システム
小学校1年
吉田 温子
小学校2年
赤堀 貴彦
小学校3年
橋本 慎也
小学校4年
鎌田 賢二
小学校5年
瀧澤 真
小学校6年
宍戸 寛昌
中学校
西出 裕太
ゲーム&あそび
小学校1年
比江嶋 哲
小学校1年
吉田 温子
小学校2年
曽根 朋之
小学校2年
石川 培
小学校3年
橋本 慎也
小学校3年
八神 進祐
小学校4年
鎌田 賢二
小学校4年
長谷川 仁
小学校5年
瀧澤 真
小学校5年
石川 培
小学校6年
宍戸 寛昌
小学校6年
比江嶋 哲
中学校
橋 翔太
中学校
西出 裕太
中学校
簑手 明子
ICT活用
小学校低学年
曽根 朋之
小学校中学年
長谷川 仁
小学校高学年
栗林 育雄
中学校
山本 純人
ワークシート
小学校1年
吉田 温子
小学校4年
赤堀 貴彦
小学校3・4年
長谷川 仁
小学校5・6年
赤堀 貴彦
小学校5・6年
長谷川 仁
中学校
山本 純人
自由進度学習
小学校
難波 駿
おもしろすぎて誰かに話したくなる教室から広がるオノマトペ (第12回)
秋田 喜美
【特別寄稿】令和6年度「国語に関する世論調査」の結果からみる国語科の課題
漢字指導の参考情報とともに
町田 亙
言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第12回)
理論
小林 康宏
小1
岩本 陽介
小2
小栗 幸樹
小3
田村 竜士
小4
北山 有希
小5
福田 雄太
小6
眞壁 朝陽
中1
北村 凌
中2
峯 容子
中3
粉川 新哉
学びが見える!今月の国語板書録 (第12回)
平垣 聖大
日本語学が拓く国語科教材分析 (第12回)
清田 朗裕
生成AI vs. 作文教育 (第12回)
池田 修
国語教育の実践情報 (第120回)
小学校
大塚 健太郎
中学校
鈴木 太郎
わが県の国語ソムリエ (第166回)
岡山県
池田 匡史
編集後記
大江 文武
今月号 掲載教材一覧

編集後記

 小学生の頃、漢字の書き取りに苦しんだ記憶があります。中でも苦い思い出となっているのは、ある年の夏休み明け。書き取りのルールを無視して、雑にページだけを埋めたような宿題を提出した私に対して、当時の担任教師は怒るでもなく、突き返すでもなく、その宿題の意義をノート2頁分にわたって説いた赤字の文章をただ添えて返却してくれました。

 日常生活でデジタル入力が当たり前となっている今では、漢字学習の動機や意味を子どもに実感させることは、さらに難しくなっているのではないかと推察します。また、漢字学習がマンネリ化、形骸化している実感が教師の側にもあるからこそ、新たな指導法、指導改革へのニーズが高まっているのだと考えます。また、学習者自身が学習動機や学習の仕方を考える、自己調整的な学びを取り入れた漢字学習にも関心が集まっています。

 本号では「漢字指導法図鑑」と題し、学習システム、あそび・ゲーム、ICT活用、ワークシートの工夫、自由進度学習といった多様な側面から、これからの漢字学習を支援していく豊かな発想や方法をお寄せいただきました。「図鑑」という題のとおり、可能な限り実際の掲示物やワークシート、学びの様子などのビジュアルな資料を紙面でお見せしています。

 読者の先生方にも、読後実践してみたくなるような動機や意味を感じ取っていただける1冊となっていれば幸いです。


   /大江 文武

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