- 特集 永久保存版 漢字指導法図鑑
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編集後記
小学生の頃、漢字の書き取りに苦しんだ記憶があります。中でも苦い思い出となっているのは、ある年の夏休み明け。書き取りのルールを無視して、雑にページだけを埋めたような宿題を提出した私に対して、当時の担任教師は怒るでもなく、突き返すでもなく、その宿題の意義をノート2頁分にわたって説いた赤字の文章をただ添えて返却してくれました。
日常生活でデジタル入力が当たり前となっている今では、漢字学習の動機や意味を子どもに実感させることは、さらに難しくなっているのではないかと推察します。また、漢字学習がマンネリ化、形骸化している実感が教師の側にもあるからこそ、新たな指導法、指導改革へのニーズが高まっているのだと考えます。また、学習者自身が学習動機や学習の仕方を考える、自己調整的な学びを取り入れた漢字学習にも関心が集まっています。
本号では「漢字指導法図鑑」と題し、学習システム、あそび・ゲーム、ICT活用、ワークシートの工夫、自由進度学習といった多様な側面から、これからの漢字学習を支援していく豊かな発想や方法をお寄せいただきました。「図鑑」という題のとおり、可能な限り実際の掲示物やワークシート、学びの様子などのビジュアルな資料を紙面でお見せしています。
読者の先生方にも、読後実践してみたくなるような動機や意味を感じ取っていただける1冊となっていれば幸いです。
/大江 文武
-
明治図書


















