- 特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
- 国語授業開き 1日目/4月の注力ポイントMAP
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- 4月に役立つ 学習アイテム・環境図鑑
- 小学校低学年:こころのちず/みんなのどくしょノート
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- 小学校中学年:いただき! つながり言葉/発言の確信度
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- 小学校高学年:反応が生まれる! 言葉バンク/一年後に差がつく振り返り
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- 中学校:振り返りを一元化するOPPシート/授業活性化のためのゴールデンルール
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- [座談会]新年度は,国語授業で学級をつくる!
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- [巻頭連載]図解でわかる新学習指導要領のキーワード (第1回)
- 高次の資質・能力
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- 〜学習内容構造の示し方〜
- 世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第1回)
- 小1/想像を広げながら読もう
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- 〜はなのみち(光村図書)〜
- 小2/動作化を楽しみ、お話のおもしろさを表現しよう
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- 〜ふきのとう(光村図書)〜
- 小3/身の回りにある素晴らしいものを感じ、まだ見ぬ世界を旅しよう!
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- 〜春風をたどって(光村図書)〜
- 小4/どうしてふしぎな世界があらわれたのか話し合おう
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- 〜白いぼうし(教育出版・光村図書)〜
- 小5/人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ、印象に残ったことを伝えよう
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- 〜銀色の裏地(光村図書)〜
- 小6/視点や作品の構成に着目して読み、印象に残ったことを伝え合おう
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- 〜帰り道(光村図書)〜
- 中1/「視点」を意識して、『桜蝶』を書き換えよう
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- 〜桜蝶(教育出版)〜
- 中2/広い世界に想いを馳せて
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- 〜アイスプラネット(光村図書)〜
- 中3/明らかになっていく心情を読む
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- 〜握手(三省堂・光村図書)〜
- 樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第1回)
- 〔今月の教材〕つぼみ(光村図書1年)
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- 多様性を包摂する国語授業づくり (第1回)
- 多様性を包摂する教師の教育観
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- みんなで読みたい 国語教育 この論文 (第1回)
- 「実践報告」と「実践研究」との違いとは?
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- 今月の「国語の学び」レポート (第1回)
- 〔今月の話題〕短歌の鑑賞力を高める手立て
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- 国語教育の実践情報 (第121回)
- 小学校/京都市国語教育研究会 第68回全国国語教育研究大会
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- 中学校/令和7年度教育課程実践検証協力校の取組B
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- わが県の国語ソムリエ (第167回)
- 岩手県
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- 編集後記
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- 今月号 掲載教材一覧
編集後記
『教育科学 国語教育』は今号、大きくリニューアルを行いました。
日々変化していく教育の潮流の中で、子どもたちの学びや成長を支える授業の技術や知見、豊かな見方・考え方を先生方に届けること。さらには、教科教育の奥深さや面白さに触れ、日々の学びの推進力としていただくこと。それが、これまでもこれからも変わらぬ、小誌の大切な役割だと考えています。一方で、情報環境が様変わりする中、900号以上続いてきたレガシーを大切にしつつも、先生方が感じ取りやすく、受け取りやすい情報の伝え方の模索を怠ってはならないとも感じています。そこで今4月号では、表紙のデザインを一新するとともに、紙面の文字組やレイアウトについても、より読みやすさ、わかりやすさを増したものとなるよう刷新しました。
そんなリニューアル第1号となる今号の特集は「授業開きシナリオ大図鑑」です。授業開きという大事な局面に十分に備え、さまざまな引き出しをもって迎えていただけるよう、「シナリオ」という形式で、この春すぐに活かしたくなるようなアイデアを集めました。授業開きに何をするかだけでなく、それを「どのように行うか」というところにこそ、教師それぞれが大切にする4月へのこだわりが表れると感じます。そんなこだわりが随所に感じられるシナリオが、たくさん集まった1冊となりました。
/大江 文武
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| 内容 | ファイル名 | サイズ | |
|---|---|---|---|
| 座談会「新年度は、国語授業で学級をつくる!」ノーカット版 | zadankai202604_nocut.pdf | 1,714KB | ![]() |
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明治図書- 授業びらきについて、「音読」「遊び」「教科書活用」などの観点別に、学年ごとに示されていたことが大変わかりやすい2026/3/2640代・小学校教員
















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