乳児保育の最初の３年を保母と子どもとの信頼関係づくりのためにどうとらえ接するか、発達心理の裏付と現場の豊富な体験から方法論を解説する。

「漁業の現状」「稲作農家の悩み」「平安時代」「アメリカ合衆国」など、４年生から６年生までのほぼ全ての授業に対応した“授業で使える”クロスワードパズルを掲載。キーワードとなる学習用語を用いたクロスワードで社会科の基礎学力が楽しく身につくプリント集。

初任者には「特別支援教育」は関係ない？答えはノー。本書では、学齢期において６．５％の割合で存在する可能性があると言われている発達障害の子どもへの対応だけでなく、クラス全員がＨＡＰＰＹになる「特別支援教育」に関する基礎知識と実践スキルを伝授します！

新年度準備、学級開き、生徒指導、行事指導、大学入試の進路指導、入学式・卒業式、保護者との連携まで、３年間の高校学級担任の仕事すべてを網羅し、手順・ポイントとともにまとめました。具体的で役立つ実物資料、感動のホームルームや卒業式の実録シナリオも収録！

連絡係、体育係、黒板係といった学級を運営していくうえで必要な定番の係活動から、カウントダウン係、パーティ係、ほめほめ係など、子どもたちが自主的に運営する個性派の係活動まで、子どもがいきいきと動き出す係活動のシステムとアイデアを多数紹介！

保育者は「書く」という営みから逃れることはできない。連絡帳、園だより、保育記録、研修会参加のレポート等。日頃から文章の書き方を学んでおくことが大切だ。本書は、実践的に「文章作成」を学べる練習帳であり、保育者の「書くこと」の意識向上を図る。

授業にゲームなんて遊びを入れるとはけしからん！という声を聞く。硬いことをいうなという意見もあるが、実は、ほんとは生徒に学力をつけないゲームもあるのだ。すべての生徒に、学習量と活動量を確保するゲームの具体を学年別に紹介した、著者待望の本。

学習につまずきのある子のためのスモールステップな学習ワーク集です。国語学習の基礎的な書く力、考える力を育てる「しりとりを作ろう」「ことばの仲間集め」「反対ことば」など１４の領域で構成。つまずく子どもへの手立てや関連した学習活動等、くわしい解説つき。

音楽ゲームを授業に取り入れるコツは何処か、どういう活動をするかをイラストで示し、そこで使う音楽を楽譜つきで掲載した。誰でもすぐ使えるような誌面構成。音楽の「かたち」や、音楽の「つながり」、ボディ・パーカッション、旋律や響き、リズム・ゲームなど。

『目的別学級ゲーム＆ワーク５０』の続編として朝の会・帰りの会でできる５０の活動を紹介。毎日ある朝の会・帰りの会は家庭と学校の間にあり子どもの気持が切り替わる雰囲気づくりに最適な時間。その５分でクラスを変えるゲームや評価・日常化のポイントを詳しく解説！

学級通信はクラスづくりに役立つツールです。帰りの会では学級通信に掲載したお話を読み聞かせましょう。通信の内容を工夫することで子どもたちをほめたり、仲間や学びを考えさせるきっかけが作れます。そして保護者にもそんな教師の教育観を伝えることができるのです。

中学３年生が英語を楽しく話せるゲーム、日本周遊ゲーム、othello!、英語のことわざカルタ、English Gomokunarabeなどが盛りだくさん。英単語総復習シートや長文読解ドリル、英作文ドリルなど、高校入試対策のアイデアも満載です。

いじめ問題などもあり、注目されている中学校の学級経営。ダイアモンドウィーク、黄金の３日間、給食や清掃指導、座席の配置、通知表、いじめ対応、不登校の予防などあらゆる角度から中学校担任が押さえておきたいポイントをチェックリストでわかりやすくフルサポート！

改訂に携わった著者等による新学習指導要領の各項目に対応した厚く、深い解説と、新学習指導要領の趣旨に沿った豊富な授業プラン・授業改善例を収録。圧倒的なボリュームで、校内研修から研究授業まで、この１冊で完全サポート。学習指導要領本文を巻末に収録。

特別支援学級での１２か月の学級づくり指南書。学級事務、子ども理解と仲間づくり、環境づくり、健康と安全、学習指導、交流及び共同学習、評価、保護者・関係機関との連携を網羅。障害のある子への支援、特別支援学級でのクラスづくりのポイントを押さえました。

きちんと指導したつもりなのに子どもたちはふざけて場を壊す。先生は叱ることが多くなり子どもたちとの関係がどんどん悪化。その先にあるものは…学級崩壊。そんな負のループから脱して、学級をスムーズに動かす秘訣は、学級が崩壊する前の予防にあります。

「ノートを出して」と言ったら我先にと机まわりでごったがえした…こんな姿を見逃していませんか？自分勝手を放置したら学級は崩壊します。困った姿は教え時。本書掲載の７３の「決めゼリフ」で人の役に立つ生き方を、クラスが１つのチームになる喜びを教えましょう。

廊下で他の子どもとぶつかった時、相手が「痛い！」というと「わざとじゃない」と逆切れ発声をしがちな発達障害の子。だから取っ組み合いが始まる。こんな事例をイラストで沢山用意し、ソーシャルスキルが身につくようカードで提案。カラー版のＣＤ−ＲＯＭ付き。

わらべうたとは、何でしょう。まず明治以降わらべうたがたどった歴史的な説明をします。わらべうたは、子どものどんな資質・能力を育てるのでしょう。分りやすく解説します。幼稚園・保育園で、わらべうたの実践を計画的に行える具体的な例を数多く提示します。