通級指導教室担当や特別支援学級担任必携。学習指導要領の６区分２７項目の困難さに応じた自立活動の指導と教材をビジュアルに紹介！指導形態・こんな子に・ねらいを示して指導の流れを分かりやすく紹介しています。【ＤＬ教材付き】

３〜１５分程度の短時間でできる「体育あそび」を低学年から高学年まで幅広く集めました。授業開き、ボール、鬼あそび、リレー、なわとび、表現・リズム、異学年交流…などジャンル別収録で使い勝手も抜群。体育授業だけでなく、学級活動や学校行事にもおすすめ！

特別支援学級の担任になったら、まずはじめに読みたい１冊。苦手さのある子ども達が安心して過ごせる教室レイアウト、季節を感じる壁面製作、学びやすくなるグッズのアイデアが満載！子ども中心！子どもが自分でできるようになる環境でそっとサポート。【フルカラー】

話し合いが上手なクラスでは，ふだんからどんな指導をしているのか？／話合いの授業を成功に導く　１時間の流れテッパンモデル／話合いの授業が成功する理由・失敗する原因／「うまくいかない…」ときに役立つ　話合いコーディネートスキル＆思考ツール

いつなった？　何をした？　道徳教育推進教師になったら…／見通しをもとう！　主任＆推進教師のための年間ロードマップ／解説　道徳教育推進教師の役割と推進体制づくり／段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術／他

［提言］授業における板書の役割―ＮＥＸＴＧＩＧＡの板書術／［提案］いま，あらためて考えたい板書の価値／板書のこれから／授業のうまい先生がやっている板書術／見るだけでうまくいく板書パターン

定番のテーマから、話題のテーマまで、数学教育“最前線”の情報がぎっしり詰まった雑誌です！

〈提言〉アセスメントが照らす子どもの未来／〈解説〉認知能力のアセスメント／ＷＩＳＣ−�Xを支援に生かすため／〈解説〉実行機能のアセスメント／実行機能の見立てと支援／〈解説〉学力のアセスメント／読み書きの見立てと支援／〈解説〉適応能力のアセスメント／他

〈概論〉「通級による指導」の現状と自立活動の指導の充実に向けて／〈提言〉通級指導教室のこれから，担当者に求められる専門性／〈実践〉わたしの「通級指導教室」紹介

［巻頭提言］「ごんぎつね」はなぜ私たちを惹きつけてやまないのか／「ごんぎつね」の授業　ＴＨＥ　ＢＥＳＴセレクション／どこで子どもは“誤読”するのか―「ごんぎつね」の難しさ／他／第２特集　令和７年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方

授業のエキスパートが「見取る」ときに考えていること／場面別　見取りのキーポイント／領域別　見取りのキーポイント

［解説］スッキリわかるウェルビーイング／［論説］学校教育とウェルビーイング／Ｑ＆Ａで読み解く　ウェルビーイングを目指すこれからの道徳教育／ウェルビーイングを高める道徳授業／他／第２特集　保存版　心に響く説話コレクション

ねらい・教材によって板書を変えよう／私のこだわりの板書術／必ず押さえておきたい王道板書パターン／考え，議論する道徳に変える新板書パターン／押さえておきたいやりがち板書ＮＧ集

３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？／退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト／退屈な授業の典型パターンと改善ポイント／教材別　退屈な授業を打破するチャレンジアイデア

［解説］道徳授業における「書く活動」の今日的な意義／書きたくてたまらなくなる！「書く活動」の事前準備のポイント／ノート？ワークシート？端末？ベストチョイスと工夫のアイデア／とっておき！ノート・ワークシート・端末の活用アイデア／他

［解説］学習指導要領改訂へ　今、何が話し合われているのか／［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育／「超解説」これからの道徳教育キーワード

［論説］発言したくなる空間づくりと言葉かけとは／十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ／子どもが発言したくなる！　道徳授業の言葉かけ１００／安心できない環境になる！？　やってはいけない言葉かけ

絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書／ゼロからわかる　絵本を活用した道徳授業のつくり方／疑問にすべて答える！絵本で道徳授業をつくるさいの課題と解決策／絵本専門士の教員がおススメ　道徳授業で活用できる！絵本リスト／他

０１　明日の授業が変わる！「発問」の技術とデザイン／０２　明日の授業が変わる！発問づくりのベーシック／０３　明日の授業が変わる！発問づくりのアドバンス／０４　有田和正先生直伝！「追究の鬼」を育てる発問づくり―発問の定石化と技術／他