学習指導要領の目標や内容に依拠したシラバスと授業づくりを行うための書。学習指導要領を視覚的に示した内容構成表から単元・題材を位置づけ、指導観・授業観をきっちり示した授業づくりの実例を小・中学部の国語、算数・数学、体育、社会、理科等１５示した。

スクールリーダーが教職員との日々のコミュニケーションを疎かにしていると、いざというときの言葉も響かない。職員室において主要層となりつつある若手教師との世代間ギャップを埋め、職員室の風通しをよくするために、「雑談」を戦略的に使っていこう。

音読のない読解授業はあり得ない。「日本語の理に適った音読法」を追究する著者が、音読法の基本から音読練習法、また文語体詩歌や現代詩歌の音読法、さらにすぐに使える厳選教材まで、授業にリズムを生み子どもたちの音読や読解が劇的に変わる究極の技と型を一挙公開！

子どもたちが大好きなパズル教材・ワークを面白い・楽しいだけで終わらない「基礎基本定着」をポイントとして具体化。問題を解くと見えてくる「キーワード」でポイントがおさえられる！中学地理の各単元のまとめとしても使える、面白パズル＆テストが満載の必携の１冊。

学習の中で、子ども自身の自己形成を支える力を育成するための授業デザインについて研究してきた滋賀大学附属小学校が、その成果を公開。１０年後、２０年後の社会を生きる子供たちに必要な資質・能力を育む実践が、満載です！

偉人と呼ばれるような人たちは、何を考え、どのように行動してきたのでしょうか。本書では、偉人の思想やエピソードを教材化。また、その教材を生かした授業事例を指導案や板書例とともに紹介。生徒たちが、先人から本気で生き方を学ぶ授業を提案。

知識及び技能を活用し、思考力、判断力、表現力等を駆使しながら、目的や場面、状況を考えて活動する小学校英語での言語活動。その定義からデザイン法、学習評価などの理論とともに、１６の授業事例、押さえておきたいＱ＆Ａまで、言語活動のすべてをわかりやすく解説。

教師の仕事の楽しみは「人間関係」の中にあり、「人間関係」をつくるコミュニケーション能力を突き詰めると「聴く力」と「伝える力」になります。２つの力を最大限発揮して、職員室で、教室で、「前向き状態」をキープして、学校を楽しいところにしていきましょう。

中学校美術科の全単元に渡って、「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例を収録しました。授業の詳細な展開例とともに、評価の視点や生徒の記述例なども豊富に紹介しています。この１冊で、「主体的に学習に取り組む態度」の評価の全てがわかります。

音楽授業が行事のための練習時間になっていたらもったいない！音楽はクラスの雰囲気を変えるほどの力をもっています。そんな授業をつくるためのスキルとテクニックを集めました。各項目冒頭の３年目教師と先輩教師の会話は必見。授業力アップのヒントがつまっています。

教師の心得から、学級・授業づくり、子供・保護者理解まで、教師になったら知っておきたい全てを１７９のＱＡにまとめました。主体的・対話的で深い学びや、性の多様性、アレルギー対応等、既刊本から新たな内容、項目を盛り込みパワーアップ。若手教師必携の１冊です。

朝の登園時から帰りの降園時までに、保育現場には様々な「困った場面」があります。そんな「困った場面」ごとに、子どもたちの心に響く魔法の言葉かけを紹介。ついつい言ってしまいがちＮＧ例は自分の保育をみなおすきっかけにもなります。

学級レクの第一人者が、「あそび×学級経営」をとことん追究した１冊。「どんなねらいをもってあそぶのか」「どのように学級経営につなげていくのか」という視点から選び抜いた約５０のあそびと、クラスづくりへの生かし方を紹介。全学級担任必携の１冊です。

中学校数学の図形に関する諸教材の論理的つながりを理解するうえで欠かすことができないユークリッド『原論』。その内容を中心に、わかりやすく噛み砕きながら、基本の作図、立体の切断、三角形の合同条件、相似条件など、図形の超重要教材を深掘り下げていきます。

学習指導要領の大改訂で新科目編成となった高等学校外国語科。改訂のねらいから科目編成の内容や大学入試改革までキーワードをもとに要点をわかりやすく解説するとともに、新科目の言語活動例を付けたい資質・能力や授業展開例とともに掲載。指導に役立つ系統表も収録。

自分のクラスが整うようになったら、学年や学校全体のために貢献する教師を目指しましょう。それは自身の視座を上げ、教師として一段階成長することができます。若手をサポートすれば、感謝され慕われもします。もはや若手ではない３０代教師のステップアップ仕事術。

教具を活用することで�@各自の課題を発見でき�A「わかる」を促進し�B「できる」を導くことができます。本書では、実践済み＆効果的な教具を、ドドっと１００点紹介！豊富な写真で、作り方や活用方法がビジュアルに理解できます。身近なもので簡単にできるのも魅力。

授業には「型」はあるが、「型」通りにはいかない。優れた社会科授業づくりにおいて、大切なこととは。型にはまらない授業＝授業の型×志×場×術と設定し、多様な教育観（志）と教師の置かれた状況（場）、専門的実践力（術）から考える、優れた社会科授業のつくり方。

「モチモチの木」（１分間の音読大会）から「一つの花」（条件付き感想文）まで、定番教材によるバリエーション豊富なパフォーマンス評価の具体例を紹介します。単元開始直後と単元終末の２回のパフォーマンスで、子どもの伸びを確かに見取ることができます。