「困ったこと」ではなく「伸ばすチャンス」。すぐに手が出る乱暴な子、感情を爆発させる子、自己中心的な子や発達が遅れがちな子など、小学校での「気になる子」を伸ばす教師の考え方・指導法について、具体的なエピソードを豊富に紹介しながらポイントをまとめました。

子供が「やってみたい。これならできそうだ。おもしろい。」と感じる教材でなければ「主体的な学び」に向かわせることはできません。本書では子供が夢中になって取り組む運動教材を領域ごとに１００紹介しました。苦手意識のある子供もチャレンジしたくなる工夫満載。

準備はコピーして配るだけ。ワークに沿って活動すれば作品のできあがり。１５分〜と短時間で取り組めるので、授業の始めやスキマ時間にOK。新CSに対応した評価規準も収録し楽しい中に学びもしっかり。材料や場所を楽しむ、行為を楽しむ等５０のワークを紹介。

国語授業は準備が９割！本書では、小・中学校で扱う説明的文章・文学的文章の基本的な教材研究スキルから、全学年・教科書教材の教材研究のポイント、教材研究を活かした授業づくりの要点、単元構成例まで徹底紹介。国語の教材研究のすべてがわかる授業者必携の１冊。

ＩＣＴを活用することで、社会科授業はここまで出来る！「はじめの一歩」に続く実践編。各単元における授業デザインについて文部科学省ＩＣＴ活用教育アドバイザーの著者が、１人１台端末の社会科授業アイデアも含め、豊富な実践例とともに、わかりやすく解説しました。

子どものトラブルには「スルー」すべきところと「リアクション」すべきところがあります。すべてに「リアクション」すると教師の言うことだけに従うクラスに「リアクション」すべきことを見逃すと荒れたクラスになります。指導の本質を見抜き対応を間違わないための書。

子どもたちが自らの人生を切り拓く勇気を与えられる教材です。町おこしの実話を基にした感動的な物語を通して、人生で大切なことを学びながら、具体的に身の回りを良くしていく「小さな理想郷づくりプロジェクト」を展開する方法等も盛り込まれています。

体育は運動ができればそれでよいのでしょうか？技能だけを見る体育ではなく、できない子どもも評価できる思考力を高める体育授業をめざします。思考をはたらかせる学習となるための「発問」と、思考・判断を見える化するための「学習カード」で、そのまま追試できます。

「言葉による見方・考え方」を鍛える授業づくりのポイントや話し合いの指導法から、１７の教科書教材の場面分けや構成表などの教材分析、構造よみ、形象よみ、吟味よみ、構成よみ、論理よみの方法と発問例まで、授業づくりと教材研究方法の両方を詳しく解説した１冊。

子どもの深い学びを実現するため、社会科の授業は、問題解決学習と切っても切れない関係があります。本書は、学習問題の設計術・教科書の活用術などに加え、「授業構造図」という新しい提案から、子どもが夢中になる問題解決的な授業づくりをわかりやすく解説します！

本書は「奈良の学習法」から、「話す力」「書く力」「つなぐ力」に焦点を当てて紹介。いずれも、コミュニケーション力だが、自分の中のコミュニケーションと、他者とのコミュニケーションがある。前者は、「書く」作業から自問自答力につながる道筋を示す。

定番のテーマから、話題のテーマまで、数学教育“最前線”の情報がぎっしり詰まった雑誌です！

どの子も楽しい！クラスづくり、全員がわかる！授業づくりを目指すユニバーサルデザインと個々の子どもの学び方にあわせて支援する特別支援教育が融合してできた書です。大人への入口・第二次性徴の始まる多感な５年生の学びと人間関係を広げるアイデアを集めました。

学級崩壊には、たくさんの「前触れ＝ヒヤリ・ハット」があります。学級担任にはその前触れを事前に察知する、あるいは何かが起きてしまったときに適切に対応する力が必要です。本書で紹介する５５のケースから、「専手必笑」で崩壊を予防する力をつけましょう。

元「シルク・ドゥ・ソレイユ」日本人アーティストでなわとび教室を主宰する著者がどの子も夢中になって進められる「なわとびカード」をまとめました。カードの写真を見ながらスモールステップで技にチャレンジするうちにとべなかった子どもが大技にも挑める構成です。

深い学びの実現のためには、何よりも「書く」ことが欠かせない。論理的に考え、表現するための型を教えることで、小学生でも論理的文章が書けるようになる。大学入試の改革を見据え、小学生段階から論理的文章を系統的に継続して書かせるための指導技術を身につけよう。

跳び箱運動の基礎感覚―７つの感覚を具体的に紹介し、習得編では、馬跳び・連結馬跳び・連続馬跳び・開脚跳びを紹介し、活用編では、抱え込み跳び・台上前転、探究編では、首はね跳び・頭はね跳びなど、指導の手順を場づくりと共に、映像で紹介。／

入門期の子どもたちに国語学習の楽しさを伝え、学習意欲を引き出すアイテムを、小１担任のエキスパートが一挙公開！授業中の指示や１年間の学習、言語環境づくりに役立つアイテムのほか、小１国語の授業づくりのポイントや、アイテムを活かした単元アイデアも多数紹介。

学校現場から、教師の疲弊する声が多く聞かれます。多くの教師たちが、「辞めたい」と思うまでに追いつめられるのはなぜなのか。また、そのような危機をどのようにすれば乗り越えられるのか。具体的な事例＆教師自身の語りで、現場の先生へのエールとしてまとめました。