数学教育 2026年1月号 全解説　数学科の自己調整学習

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数学教育 2026年1月号全解説　数学科の自己調整学習

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2025年12月8日
対象:
中・高
仕様:
A5判 114頁
状態:
在庫あり
出荷:
2026年2月25日
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目次

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特集　全解説　数学科の自己調整学習
１　自己調整学習の３つの段階と要素
／白杉　亮
２　日常の授業でできる　自己調整する力を高める指導の工夫
予見段階　学習の見通しをもつ
自律的動機づけを高める工夫
／友田　真
興味・関心を引き出す課題提示の工夫
／峰野　宏祐
自ら学習のめあてや見通しをもてるようにする工夫
／藤井　秀行
遂行段階　学習を実行する
学習状況をメタ認知できるようにするノート指導の工夫
／吉野　巌
自力解決で手が止まってしまう生徒への支援の工夫
／新城　喬之
数学的な見方・考え方を生徒が自ら働かせられるようにする工夫
／天野　翔太
自らに合う方法で学習履歴を残せるようにする工夫
／中村　好則
発展・統合を促す工夫
／太刀川　祥平
自己省察段階　学習を振り返る
自らの理解度に応じて補充や発展に取り組めるようにする工夫
／藤原　大樹・瀬尾　智陽
自らに最適化したまとめ・振り返りの工夫
／山脇　雅也
自らの理解度やつまずきを把握できるようにする学習履歴の工夫
／中村　好則
３　メタ認知と自己調整学習
／岡田　涼
４　実践事例で見る数学科の自己調整学習
ICTと学習履歴による自己調整学習の実践
／有金　大輔
３つの仕掛けで自己調整学習を支える実践
／金森　千春
２種類のレポートと単元テストを関連付けた評価方法の実践
／吉田　将康
自己調整学習を単元や１単位時間に位置付けた実践
／大土井　未来
「正解のない問題」に取り組むパフォーマンス課題の実践
／山岸　卓矢
自己調整を促す反転学習型の授業実践
／田端　亮
５　生成AIと自己調整学習
／森本　康彦
学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第10回)
生徒が主体的に数学的活動に取り組むには？
／藤原　大樹
目標づくりから考える数学の授業デザイン (第8回)
知識及び技能の習得を目指す授業の目標《その１》
／永田　潤一郎
テストづくりの技術を磨く (第10回)
その理由を実際に計算して説明しよう！
／大友　正純
タカタ先生のお笑い数学教室 (第10回)
「代表値」の謎を解き明かせ！
／タカタ先生

    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • 自己調整学習の注意点や具体的な指導方法について知ることができました。これからの指導にいかしていきます。
      2026/2/830代・中学校教員
    • 自己調整学習が昨今取り沙汰されているが、実際に数学で取り入れていくには、準備と工夫が必要だと感じていたので、参考になることが多かった。
      2026/1/1620代・中学校教員
    • 以前から自己調整学習に興味があったので、自己研修に加えて、若手へのアドバイスの一つとして参考になった。
      2026/1/330代・小学校教員

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