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自治的な学級がどんどんでき上がる！ 月イチ「ノー指示デー」

月イチ「ノー指示デー」

内田　悠貴 著

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中学生・高校生のためのソーシャルスキル・トレーニング２ ＡＩ時代に必要なＳＥＬの視点

総合ランキング第47位

中学生・高校生のためのソーシャルスキル・トレーニング２

渡辺　弥生 他 編著

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定番教材・新教材で見る 小学校国語　物語の「自力読み」の授業デザイン

総合ランキング第50位

小学校国語　物語の「自力読み」の授業デザイン

二瓶　弘行 編著

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クラス全員に達成感をもたせる！ １年生担任のための国語科指導法 ―入門期に必ず身につけさせたい国語力―

総合ランキング第50位

１年生担任のための国語科指導法

土居　正博 著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ 通級指導教室　発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア１１０

総合ランキング第55位

通級指導教室　発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア１１０

喜多　好一 編著

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社会とつながる、自ら学ぶ　英語授業の設計図

総合ランキング第55位

社会とつながる、自ら学ぶ　英語授業の設計図

橋本　晋作 著

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小学生のためのソーシャルスキル・トレーニング２ ＡＩ時代に必要なＳＥＬの視点

総合ランキング第55位

小学生のためのソーシャルスキル・トレーニング２

渡辺　弥生 他 編著

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イラスト図解　ＡさせたいならＢと言え 子どもが動く指示の言葉

総合ランキング第55位

イラスト図解　ＡさせたいならＢと言え

岩下　修 著

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策略−ブラック学級ルール 人の道より大事な規則と流儀

総合ランキング第55位

策略−ブラック学級ルール

中村　健一 著

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高次の資質・能力にアプローチする国語科授業 「言葉の学び方」を学ぶ実践アイデア

高次の資質・能力にアプローチする国語科授業

香月　正登 他 編著

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ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2026年4月号 ”支援スタートダッシュ”―みんなでつくる、はじまりの教室

ＬＤ，ＡＤＨＤ＆... 4月号”支援スタートダッシュ”―みんなでつくる、はじまりの教室

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ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年4月号 子どもの未来を照らす「アセスメント」基礎

ＬＤ，ＡＤＨＤ＆... 4月号子どもの未来を照らす「アセスメント」基礎

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ＬＤ、ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2026年1月号 特別支援教育コーディネーターのための相談ケーススタディ

ＬＤ、ＡＤＨＤ＆... 1月号特別支援教育コーディネーターのための相談ケーススタディ

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授業力＆学級経営力 2026年2月号 自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ

授業力＆学級経営力 2月号自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ

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国語教育 2025年12月号 使える授業技術　ベーシック＆アドバンス１００

国語教育 12月号使える授業技術　ベーシック＆アドバンス１００

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道徳教育 2026年7月号 子ども主体の話し合いができるようにする方法

道徳教育 7月号子ども主体の話し合いができるようにする方法

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道徳教育 2025年9月号 いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド

道徳教育 9月号いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド

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社会科教育 2025年3月号 当事者意識を育てる！主体性を引き出す授業デザイン

社会科教育 3月号当事者意識を育てる！主体性を引き出す授業デザイン

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楽しい体育の授業 2026年4月号 クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ

楽しい体育の授業 4月号クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ

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社会科教育 2026年4月号 ４月完全攻略！　達人教師の授業開きＴＯＤＯリスト

社会科教育 4月号４月完全攻略！　達人教師の授業開きＴＯＤＯリスト

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