読者レビュー

今の教育課題について、端的に記載されていることは、大変使いやすい書籍です。毎年、新たな学びをいただいています。

人権教育における重要な用語が網羅的に書かれています。いくつかは知らなかった言葉もあり、今までに抜けていた知識のピースが埋まるような思いでした。
今はインターネット関係の人権問題も増えているので、ぜひ改訂版が出て欲しいです。

事例が具体的で、別冊との関連性もあり活用しやすい。

自分の学級の振り返りになりました。

「先生方をホストにしたい」という思いに共感しました。授業も職員研修もお客さん状態にさせてしまうと、受け身で自ら学ぼうとしなくなってしまうなと思いました。

国語の授業でのaさせたいならbと言え版で読みやすかった

早速やってみたいと思った。

これからの生活指導を考える上で、生徒との向き合い方や意識することなどが実践的に紹介されていて、参考になった。

「イチ教員」（p.4）といいながら、社会科や自己調整の概念や研究者が読むような専門書を数多く引用しながらも「ざっくり」「言い換え」という技で、ストンと腑に落ちる説明をしてしまう凄技をしてしまいます。

特に「調べ学習→発表で終わってしまった！」という、社会科の授業あるあるな悩みに、「調べ学習→【整理】」というアドバイスやその視点が勉強になりました。また、「単元を貫く問い」についての力説もよかったです。「イチ教員」の凄技炸裂でした！すごすぎ！

授業中にある様々な場面でどなたにすればいいのかを分かったのでとても良かったです。