読者レビュー

体育は子どもとより近づける教科であると思う。得手不得手がある子どもたちがより楽しく運動できるためのネタがたくさん掲載されていて、とても助かった。

このシリーズはすべて持っています。各学年に応じて、学年初めのやるべきことがわかりやすく書いてあり、安心して始業式を待つことができました。

初めて研究主任をする時の心構えがわかった。

１時間ごとの板書の仕方など初めて歴史を教える私にとっては、大変参考になった１冊でした。子どもたちの？を大切にする有田先生の授業は私の目指すところでもあります。

文法のポイントがわかりやすく書かれているところや指導の手順が詳しく書かれているところがよかったです。

とても読みやすく、分かりやすい、すぐに実践してみようと思える内容です。読み終えた後、あたたかい気持ちとやる気が満ちてきます。

岩瀬さんのルーツが分かって、さらに考え方が理解できたような気がしました。

国語科の言語技術が整理されており、大変参考になった。

　単元を貫く言語活を位置付けた学習指導案、計画はどのようなものかについては、まだまだ学ぶことの多い一冊ではある。ただ、先に述べたように設定した言語活動の種類が限定されている点が、先行事例を示し、各学校の創意と工夫を喚起するとの役目はほぼ終えているのではないか。

ソーシャルスキルを授業の中で育てるという点に着目されているのは、学習スキルとソーシャルスキルが重なっており、授業での指導を大切にすることで身につくことだと思いました。