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書誌名:
心を育てる学級経営
連載名:
学級づくりへの挑戦
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  • 学級づくりへの挑戦 (第1回)
  • 小学校／学級の荒れに立ち向かうためには戦略と戦術がいる
書誌
心を育てる学級経営 2009年4月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　急遽、荒れた学級の担任に　ある学校の小学校五年生の話である。　学級が荒れ、二人の担任が倒れた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第1回)
  • 中学校／生徒は、様々な姿で、教師に問題を教えてくれている
書誌
心を育てる学級経営 2009年4月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「一年間本当にありがとうございました。先生という職業は勉強を教えるだけではないということをこの一年間で知りました。来年も生徒と全力で向き合ってくれる先生でいて下さい…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第2回)
  • 小学校／学級のシステムを成立させる
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　当番活動が成立していない！　次のような状態が半年以上続いていた。　　給食当番の子は給食着を着ていない。それでも当番の仕事をしていればよい方である。一部の子が当番をしていて、他の子は遊んでいる。当番…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第2回)
  • 中学校／笑顔で、何をすればいいかを示し続けること
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　前回までの概略　ある年に担任した中学三年生の学級。クラス替えなしの飛び入りの三年生担任であった。生徒のメンバーは全く変わらないけれども、担任だけが変わるという状況で四月をスタートした…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第3回)
  • 小学校／教師対子どもの関係をほめることで作り出す
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　名前を呼んでほめる　荒れた学級の三人目の担任となるにあたり、臨時保護者会が開かれた。この場で保護者の方から次のような言葉をいただいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第3回)
  • 中学校／担任である私の働きかけと、生徒のがんばりがネットワークの線で結ばれ始めた
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　前回までの概略　「うちのクラスの床のゴミがなくなったんですよ！」　四月の終わり、ある女子生徒が部活の顧問の先生に言ったそうだ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第4回)
  • 小学校／子どもの行動を変えることができるように叱る
書誌
心を育てる学級経営 2009年7月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　叱る基準を伝える　子どもを叱らなければならない場面はどうしても出てくるものだ。　子どもとの関係性ができていない場合は、ただ叱っても、より望ましくない行動を引き起こしてしまう。かといって、放置してし…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第4回)
  • 中学校／生徒同士のネットワークが太くつながり始めた
書誌
心を育てる学級経営 2009年7月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　体育祭に向けて　六月から、九月の体育祭に向けて準備がスタートする。学年朝会で、担当職員から体育祭についての説明があった…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第5回)
  • 小学校／教室環境を変える１
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教室の状態を確認する　冬季休業中の間に教室環境を確認した。次のような状態であった。　　教室の壁面にマーカーで落書きがされている。洗剤でこすっても落とせない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第5回)
  • 中学校／Ａ子、そしてクラス全員の勇気とがんばり
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Ａ子、そしてクラス全員の勇気とがんばり　以前勤めた学校での一年間の学級づくりについて述べている。体育祭に向けて、リーダー間では結びつきが強くなっていった。このリーダーたちのがんばりと共に、クラス全員が…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第6回)
  • 小学校／教室環境を変える２
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　リセットをかける　（前号より続く）　次の三つのコンセプトで教室環境を変えることにした。　　（1）　安全で、そして安心できる環境に変える…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第6回)
  • 中学校／小さなドラマを見つめ、積み重ね続けること〜合唱コンクール〜
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
小さなドラマを見つめ、積み重ね続けること〜合唱コンクール〜　　誰一人欠けることなく、全員の手で体育祭を成し遂げた。クラスが団結して一つのことを成し遂げた初めての経験だった…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第7回)
  • 小学校／授業で落ち着かせるというアプローチがいる
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業で落ち着かせるという　アプローチがいる　〜授業で、指示が通る状態をつくりだす〜　　一　授業で落ち着かせるというアプローチがいる…
対象
小学校
種別
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  • 学級づくりへの挑戦 (第7回)
  • 中学校／坂を下るように
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まるで坂を下るように　二大行事も終了し、受験ムード一色になってきた十一月。　やんちゃ君三人組の中でも、パートリーダーとして活躍したＡの様子が激変した…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第8回)
  • 小学校／「授業を始めることができない」という問題にどう対応するか
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「授業を始めることができない」という問題にどう対応するか　　前号で、「授業で落ち着かせるというアプローチがいる」ということを書いた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第8回)
  • 中学校／学年主任のリーダーシップの下、学年集団が支えとなって
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学年主任のリーダーシップの下、　学年集団が支えとなって　サークルの先生方や学年職員の存在が大きな支えとなり、問題行動に対して私は適切な一手を打つことができていた…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第9回)
  • 小学校／重苦しい学級の雰囲気をどう変えていくか
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
重苦しい学級の雰囲気を　どう変えていくか　　一　募る不満と開く学力差による重苦しさ　相手の気持ちや状況を理解することが苦手なＡさんがいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第9回)
  • 中学校／担任としての「卒業試験問題」
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
担任としての「卒業試験問題」　　「何とかここまできて、ここで何でこんなことが起こるんだろう。」　そんなふうに思える時がある…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学級づくりへの挑戦 (第10回)
  • 小学校／学級のトラブルにどう対応するか
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　対処療法的なトラブルの対応だけでは無理がある　　どの学級にでもトラブルは起こる。全てのトラブルを防ぐということは不可能だ。本来は、トラブルを通して、そこから子どもたちが学んでいくことが教育的である…
対象
小学校
種別
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  • 学級づくりへの挑戦 (第10回)
  • 中学校／Ｂの姿が悔いと共に焼き付いて……卒業式
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
他クラスのやんちゃ君と共に、やんちゃ君Ｂが不安定になった三学期。　やんちゃ君の集団内での人間関係の悪化、受験への不安、先生・仲間不信など様々なことがこの時期にＢに同時に襲いかかった…
対象
中学校
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