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書誌名:
心を育てる学級経営
連載名:
学級づくりへの挑戦
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  • 学級づくりへの挑戦 (第11回)
  • 小学校／学級担任でない場合、荒れた学級で授業するにはどうしたらよいか
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級担任でない場合、荒れた学級で授業するにはどうしたらよいか　　年度途中から荒れている学級担任となった。「教室環境の環境整備」「システムの整備」「授業自体の工夫」「ほめる・認めることでルールと関係…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学級づくりへの挑戦 (第11回)
  • 中学校／様々な葛藤から、新しい一歩を踏み出したのは
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「先生という職業は……」　卒業式当日。　卒業生を送り出し、教務室に戻った。　Ｂのそっぽを向いた姿が心にじりじりと焼き付いままだった。Ｂへの申し訳なさが、私の心を暗く覆っていた…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学級づくりへの挑戦 (第12回)
  • 小学校／学級を荒らす教師の共通点を見つけ改善策を考える
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級を荒らす教師の共通点　かつて勤めた学校で、毎年のように学級を荒らしてしまう教師に何人か出会ったことがある。また私自身、崩壊した学級、学校で中学校時代を過ごしたことがある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学級づくりへの挑戦 (第12回)
  • 中学校／やるだけやったらよしとする！新しい学級づくりへの挑戦
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
高縁　奈緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ある年の学級の一年間を、十二回連載させていただいた。　全てのスタートは、ある女子が私に言った一言だった…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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