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書誌名:
心を育てる学級経営
連載名:
「力のある資料」で命の授業を創る―中学校
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第1回)
  • 「私のために生きてください」
書誌
心を育てる学級経営 2005年4月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　　発問１　これだけは、誰の力を借りなくてもできる、眠っていても自力でできている、ということを、できるだけたくさんノートに書きなさい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第2回)
  • 支えられている「命」を教える
書誌
心を育てる学級経営 2005年5月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　少年時代の学習雑誌に、次の冊子が付録で付いていた。　　『がんばれ救助隊』　　警察官や消防士が、自分の命をかけて人を救う話が、たくさん載っていた。ボロボロボロになるまで繰り返し読んだことを、今でもよ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第3回)
  • 「命の授業」の視点を提案する
書誌
心を育てる学級経営 2005年6月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教育基本法に、次のようにある。　　第一条（教育の目的）　教育は、人格の完成をめざし、平和的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値をたつとび、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ち…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第4回)
  • 『世紀の遺書』を授業する(1)
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　手元に次の書物がある。　　『世紀の遺書』（巣鴨遺書編纂会）　　「戦犯」とされ、刑場の露と消えた一〇六八名のうち、七〇一名の遺書を集めたものである。（昭和二八年刊・絶版…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第5回)
  • 『世紀の遺書』を授業する(2)
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　中学三年生。ある程度の判断力も付き、社会についてさまざまな興味・関心を抱く年頃である。　　発問１　中国や韓国との関係について、今、何かと騒がれています…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第6回)
  • 『世紀の遺書』を授業する(3)
書誌
心を育てる学級経営 2005年9月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ここで、向井敏明陸軍少佐と平手嘉一陸軍大尉の遺書を配る。　ゆっくりと読む。　そして、三人の遺書の、それぞれ次の部分を取り上げる…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第7回)
  • 「命を賭ける」を授業する(1)
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　簡単に使ってしまう言葉がある。　　死ぬ気でがんばる　　次のような言葉もある。　　死に物狂い
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第8回)
  • 「命を賭ける」を授業する(2)
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「さて、実際のところ、どうだったのでしょうか」　と、次のシーンに進む。　　【ＶＴＲ】明治国家が進展を遂げ、大久保の描いたとおりに国作りが進んでいくシーン…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第9回)
  • 「黒四ダム」を授業する(1)
書誌
心を育てる学級経営 2005年12月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　いつの時代にも、「命を賭けている」方々がいる。　　世のため人のために　　である。　そして、その多くは無名のまま、人に知られることなく眠っている…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第10回)
  • 「黒四ダム」を授業する(2)
書誌
心を育てる学級経営 2006年1月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
（前号より続く）　一　「発問６」は、重要な発問である。この授業のテーマに直接つながっていくことになる。よって、必ず全員に自分の答えを持たせ、意見分布を確認しておく…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第11回)
  • 「生き方」こそが最も「力のある資料」である(1)
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　私は書いた。　　　生命を大切にする。　　我々の教育活動のすべては、ここに帰結するのである。道徳での「命の授業」は、その最前線である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「力のある資料」で命の授業を創る―中学校 (第12回)
  • 「生き方」こそが最も「力のある資料」である(2)
書誌
心を育てる学級経営 2006年3月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「これは、日本船舶振興会の規定に、明確に定められているのです」　と、日本船舶振興会の規定を示す…
対象
中学校
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