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書誌名:
数学教育
連載名:
生徒が意欲的に学ぶ授業づくり
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第1回)
  • ４月の出会いを大切に
  • 生徒の個性を見つめよう
書誌
数学教育 2008年4月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業は生徒との出会いから始まります　ここは，４月に入学した新１年生の教室です。　次の時間は，中学生になって初めての数学の授業です。教室の新入生たちの表情は，心なしか緊張しているようにも見えます…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第2回)
  • 計算力の習熟は継続から
  • 先生は計算問題を準備します
書誌
数学教育 2008年5月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算練習に工夫を加えれば計算力が高まります　授業の始まりを告げるチャイムが，学校中に鳴りわたりました。１年生のあるクラスでは，数学の授業が始まるようです…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第3回)
  • 授業を開こう心を開こう
  • 保護者と話し合いましょう
書誌
数学教育 2008年6月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
生徒も先生を応援しています　どの教室の扉も窓も開放されて，授業の声が，廊下まで聞こえてきます。教室の前の廊下も，たくさんの保護者の人たちで賑わっています…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第4回)
  • 作って学ぶ空間図形の性質
  • それぞれの発想を大切に
書誌
数学教育 2008年7月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
７月の授業は夏休みを意識して計画します　ある１年生の教室です。授業は図形の学習のようです。　それぞれの生徒の机の上には，同じ大きさに切り取られた正三角形がたくさん並んでいます。そして，接着用のテープも…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第5回)
  • 夏休みの実力アップ作戦
  • 授業の記録を整理しよう
書誌
数学教育 2008年8月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
夏休みは教師の専門性を磨く機会です　８月の学校は，夏休みです。　教室には人影も少なく，少し乱れて並んだ机や椅子が寂しそうです…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第6回)
  • 方程式の扱いを考える
  • その面白さと指導の難しさ
書誌
数学教育 2008年9月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の考え方から方程式の考え方へ　夏休みも終わって，２学期の授業が始まりました。　１年生の教室では数学の授業が進められているようです。教室からは，先生と生徒たちが話し合う，元気な声が聞こえてきます…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第7回)
  • 図形の性質の扱いを考える
  • 見通す力と証明する力
書誌
数学教育 2008年10月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノートにはその生徒の考え方が残っています　教室では，図形の性質を証明する授業が終わったところです…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第8回)
  • 関数の扱いを考える
  • 変化する２つの量
書誌
数学教育 2008年11月号
著者
柴屋　晴男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２つの量の変化のようすを考えます　中学２年の進くんと，まだ小学生の歩さんは，兄妹です。　２人の家の近くに，運動のできる公園があります。そこには，一周が400メートルのランニング用のトラックがあります…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第9回)
  • グループ学習で個を生かす
  • 少人数の中でなら発言できる
書誌
数学教育 2008年12月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
グループの話し合いで考え方が育ちます　12月の，ある日のことです。　授業が終わったばかりの教室で，数学の先生が，教卓の上の教材などの品々を整理しています…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第10回)
  • 扱う教材とその学ばせ方
  • 教材の特徴を授業に生かす
書誌
数学教育 2009年1月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教材に合わせて学ばせ方を工夫します　職員室で，数学の先生と，授業を担当するクラスの担任の先生とが，何やら情報交換をしています。話題は，これから始まる図形の学習についてです。そのための準備を，生徒にどう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第11回)
  • 小さな質問にも授業で答える
  • １人の質問はクラスの疑問
書誌
数学教育 2009年2月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業中の生徒は，表情で疑問を語りかけます　教卓に登場しているのは，優しい声の若い数学の先生です。その先生が，黒板に数式を書きながら，教科書の問題を説明しています…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第12回)
  • １年間を振り返ろう
  • １年間の成果と課題を整理する
書誌
数学教育 2009年3月号
著者
柴屋　晴夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この１年間の成果は何か，課題は何か　今年も，１年間の数学の授業を締めくくる３月がやってきました
対象
中学校
種別
連載・常設
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