検索結果
書誌名:
算数教科書教え方教室
連載名:
学年別7月教材こう授業する
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 3年
  • 大きな数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数3年上』P.46)  1のア。問題を読み,入場者数(人)の表も確認する。 の横に28100と26400が縦に書いてある。これを基本型とする…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 3年
  • ぼうグラフと表
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
岩岸 節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数3上』P.46)  1.表をよむ 教科書46 ページ。 3の問題文を教師がゆっくり読む…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 4年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
奥原 淳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数4年上』P.67)  1.問題を読む 日付,ページ,題を書かせる。 1の問題,アを読む…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 4年
  • 折れ線グラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
阿部 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数4上』P.43)  ・折れ線グラフの単元の目標は, ○ 折れ線グラフを読める…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 5年
  • 計算の見積もり
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
堀 達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数5年上』P.58 〜 59)  1.助走問題で四捨五入の仕方を確認する 日付,ページ数,題名「D計算の見積もり」とノートに書かせる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 5年
  • いろいろな四角形
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
両部 桂一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(学校図書『小学校算数5年上』P.54 〜 55)  指示1 P.54 を開きなさい。 教師が読む。「4 四角形の対角線」(この間に遅れている子は追いつく…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 6年
  • 比べ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
佐々木 智穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数6上』P.45 〜 46)  日付,ページ,タイトル「速さの表し方」をノートに書かせる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 6年
  • 平均とその利用
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
濱崎 督之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数6年上』P.52 〜 53)  指示1 52 ページ。 教科書を開いて子どもたちの方へ向ける…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 1年
  • ひきざん(1)
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
柴田 泰士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(大日本図書『たのしいさんすう1』P.34) 子犬のチャーくん,クロくん,シロくん の3匹が仲良く遊んでいます。寝っ転がっ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 1年
  • たしざん(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
木佐貫 あかね
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(学校図書『しょうがこうさんすう1ねん』P.34〜35) 〈ふえるといくつ〉 授業開始は百玉そろばんから…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 2年
  • 100より大きい数
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
荒谷 卓朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(教育出版『算数2上』P.44) 1.百玉そろばんで導入 「10とび」 「10,20,30,40,…100…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 2年
  • たし算かな ひき算かな
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
小倉 敬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数2年上』P.49) 1.文章題と学習作業 この単元は,文章題だけである。 文章題は,とかく説明しすぎてしまう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 3年
  • ぼうグラフと表
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
楠 康司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数3上』P.44) 前頁の例題は,縦のグラフであった。また 1目盛りは1人となっていた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 3年
  • 時間と長さ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
宮本 重幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数3年上』P.54〜55) 指示 葉っぱマークを押さえなさい。 (教師が問題を読む
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 4年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
池町 徹也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数4年上』P.58) 58ページを開ける。 ノートに日付,ページ数,タイトルを書く
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 4年
  • 折れ線グラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
山川 直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数4年上』P.51) 1.「表の読み方」をテンポよく確認 P.51タイトル1の問題を教師が一度読む…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 5年
  • いろいろな四角形
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
和歌 千明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数5上』P.49) 1.四角形の名前を書き込む 「教科書49ページ。5に指を置きなさい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 5年
  • 計算の見積もり
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
奥原 淳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数5年上』P.61) 1.教科書を読む 教科書,61ページ。 「2,いろいろな見積もり…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 6年
  • 比べ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
玉川 徹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数6上』P.46〜P47) もう,7月である。日付はすでにノートに 書いてある…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別7月教材こう授業する
  • 6年
  • 平均とその利用
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
戸村 隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数6年上』P.55) 5,教師が問題を読む。 何をしている問題ですか。 A,B2つのグループに分かれて空きかん…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ