詳細情報
学年別7月教材こう授業する
4年
折れ線グラフ
書誌
向山型算数教え方教室
2003年7月号
著者
阿部 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数4上』P.43) ・折れ線グラフの単元の目標は, ○ 折れ線グラフを読める。 ○ 折れ線グラフが書ける。 の2つ。この2つ目標を通して,伴ってかわる2量の変化を調べるという関数的な考え方を学ぶのである…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別7月教材こう授業する
4年・分数
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年7月号
学年別7月教材こう授業する
4年・分数
分数の理解を助ける算数的活動「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年7月号
学年別7月教材こう授業する
4年・折れ線グラフ
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2009年7月号
学年別7月教材こう授業する
4年・折れ線グラフ
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2009年7月号
学年別7月教材こう授業する
4年・整理のしかた
例題の「基本型」
向山型算数教え方教室 2008年7月号
一覧を見る
検索履歴
学年別7月教材こう授業する
4年
折れ線グラフ
向山型算数教え方教室 2003年7月号
実践/確かに見る目・感じる心を育てる道徳授業
小学校高学年/「ペルーは泣いている」
道徳教育 2002年6月号
8 【授業最前線】論理的思考力・表現力を育てる社会科授業プラン 高等学校
地理【地理総合】学習した知識・技能から思考力・表現力につなげる授業
社会科教育 2023年2月号
「心の教育」の可能性の追求
言語活動の充実と心の教育
公共的な対話の作法を鍛える
現代教育科学 2010年10月号
すぐに使える授業開きアイデア 中学校編
1年
質問をつなごう
国語教育 2025年4月号
一覧を見る