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書誌名:
現代教育科学
連載名:
21世紀の基礎学力とは
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  • 21世紀の基礎学力とは (第1回)
  • バランスのとれた総合的な学力モデルを構想する
書誌
現代教育科学 2003年4月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　21世紀の教育改革は、21世紀社会で必要となる基礎学力を育てることを最優先課題にしなければならない。しかしながら残念なことに、まだわが国の学校教育は、ペーパーテストで測定可能な知識・理解の量…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第2回)
  • 21世紀型学力を海外ではどう育てているか
書誌
現代教育科学 2003年5月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
生きる力は、子どもたちが 世紀社会を生き抜くために必要な力である。　実社会に出てから子どもたちが出会う様々な問題を解決する力を、学校教育の段階から計画的に育てることが必要である。その精神が、今どれほ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第3回)
  • プロジェクト学習から低学力論争を再考する
書誌
現代教育科学 2003年6月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、具体的な学力モデルの検討に入る前に、これまでの低学力論争の再考から、21世紀型学力を育てるための方法論である「プロジェクト学習」の重要性について考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第4回)
  • プロジェクト学習で21世紀型学力を育てる
書誌
現代教育科学 2003年7月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、21世紀型学力を育てる本命の学習方法であるプロジェクト学習の具体的な特徴について考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第5回)
  • 子どもの自己成長力を育てる
書誌
現代教育科学 2003年8月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、21世紀型学力としての生きる力の４領域の中で、今最も大切にしなければならない力、自己成長力とその育成方法について考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第6回)
  • 子どもの社会的実践力を育てる
書誌
現代教育科学 2003年9月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、21世紀型学力としての生きる力の４領域の中で、二つめに社会的実践力とその育成方法について考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第7回)
  • 子どもの問題解決力を育てる
書誌
現代教育科学 2003年10月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、21世紀型学力としての生きる力の四領域の中で、３つめに問題解決力とその育成方法について考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第8回)
  • 子どもの豊かな心を育てる
書誌
現代教育科学 2003年11月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、21世紀型学力としての生きる力の４領域の中で、最後に豊かな心とその育成方法について考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第9回)
  • 学びの基礎力を育てる
書誌
現代教育科学 2003年12月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、総合的な学力のトライアングル型バランスを構成する３つめの学力として、「学びの基礎力」について考えてみたい。その中味は、「豊かな基礎体験」「学びに向かう力」「自ら学ぶ力」、そして「学びを律する力…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第10回)
  • 学力向上のための７つの視点
書誌
現代教育科学 2004年1月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
前回までに、私たちが構想する総合的学力モデルとその評価規準の解説を終えたので、今回は、これからの学力向上施策を考えるために大切にしたい７つの視点を提案しよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第11回)
  • 三つの力の相互関連を探る
書誌
現代教育科学 2004年2月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、筆者が代表を務める「総合学力研究会」が二〇〇三年度に実施した「学力向上のための基本調査二〇〇三」における調査結果に基づいて、これからの学力向上のあり方を提案してみたい。（なお、詳細なデータは報…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 21世紀の基礎学力とは (第12回)
  • 学力向上のための提言10か条
書誌
現代教育科学 2004年3月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
21世紀の基礎学力とその育成のあり方を考えるこの連載も、今回で最終回を迎えることになった。　そこで今回は、これからの学力向上のあり方を考えるために必要な10か条の提言を行うことで連載のまとめとしたい…
対象
小学校／中学校
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