詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年6月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、具体的な学力モデルの検討に入る前に、これまでの低学力論争の再考から、21世紀型学力を育てるための方法論である「プロジェクト学習」の重要性について考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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